2019下半年教师资格笔试白皮书（中小学综合素质）答案及解析

中小学教师资格笔试科目一备考指导参考答案及解析

模块一 职业理念

【参考答案】

该老师的教育教学行为合理，符合“以人为本”的学生观，值得肯定。

首先，“以人为本”的学生观认为学生是发展的人，具有巨大的发展潜能。坚信每个学生都是可以积极成长的，对教育好每一个学生要充满信心。材料中，该老师在教学过程中遇到困难之后及时转变教学思路，引导学生从日常生活入手，信任学生，激发学生想象力，最终取得了理想的结果。

其次，“以人为本”的学生观认为学生是独特的人，是完整的人，有自身的独特性。学生并不是单纯的抽象的学习者，而是有着丰富个性的完整的人，每一个学生都有自身的独特性。材料中，该教师从每一个学生的实际生活入手，关注学生的独特体验，通过每一位学生的各抒己见，对竹子的品质有自己的独特见解，促进学生个性发展。

然后，“以人为本”的学生观认为学生是独立意义的人，不以老师的意志为转移的客观存在，是学习的主体。考虑学生的实际情况，尊重学生的需要，善于发挥学生的主观能动性。材料中，该老师主动转变教学思路，以学生为中心，充分调动了学生的积极性和热情。

最后，“以人为本”的学生观要求促进学生全面发展。教学不仅仅要促进学生掌握知识，更要促进学生德智体美劳全面发展。材料中，该老师通过课堂教学既陶冶了学生的审美情趣，也使学生明白了许多做人道德，做到了促进学生全面发展。

总之，作为一名教师，始终贯彻“以人为本”的学生理念，一切为了每一位学生的发展。

模块二 职业道德

1.【参考答案】

材料中王老师的教育行为是值得我们借鉴的，体现了关爱学生，教书育人的教师职业道德规范。

首先，关爱学生是师德的灵魂，要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。材料中王老师发现劳动委员与值日生因为扣分问题发生争执后，并没有批评学生，反而以开主题班会的形式鼓励学生反思自身存在的不足之处。充分体现了王老师对学生的关心和爱护。

其次，教书育人是教师天职，要求教师遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。材料中王老师并没有仅仅关注班级卫生状况，而是发现问题后开展主题班会活动，提高同学们的自我反思能力，且在班会后找劳动委员和值日生谈心，肯定了学生的积极努力，化内疚为动力，增强学生班级认同感，体现了王老师对学生思想品德方面的重视，有效地做到了教书育人。

因此，良好的班级建设要求班主任严格遵守教师职业道德规范，塑造良好班级育人氛围的同时，还能调动学生的积极性和主动性，取得良好的教育效果。

2.【参考答案】

这名班主任的做法符合教师职业道德规范的要求，值得我们学习。

首先，这名老师的做法体现了为人师表的要求。为人师表要求老师要严于律己，以身作则，尊重同事，尊重家长。材料中老师第一步建立家长微信群，积极和家长沟通，及时了解学生情况，这体现了为人师表中尊重家长、和家长相互配合的要求。

其次，这名老师的做法体现了教书育人的要求。教书育人要求老师能够遵循教育规律，实施素质教育，因材施教，发挥学生的特长，促进学生全面发展。材料中老师第二步招募学生“志愿者”提前来到教室布置温馨的教室环境，特别是选择了一些有特长的学生为班级出版第一期黑板报，这体现了教书育人中因材施教的要求，同时符合素质教育的基本理念，促进了学生的全面及个性发展。

再次，这名老师的做法体现了爱岗敬业的要求。爱岗敬业要求老师对工作高度负责，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。材料中老师的几个做法如：帮助学生适应初中的生活、形成班集体的凝聚力，这均体现了爱岗敬业中老师对工作高度负责、勤恳敬业的态度。

最后，老师的做法也能体现关爱学生要求。关爱学生要求老师关心爱护全体学生，对学生严慈相济，做学生的良师益友。材料中老师非常关心学生从小学到初中的情绪转变，让学生扮演“志愿者”的角色，积极参与到班级建设，融入班集体，这都体现了老师对学生的关爱。

从以上描述中我们能够看到，一名合格优秀的班主任是经过老师本人的多重心血来铸就的，我们应该在以后的工作中时时铭记教师职业角色的使命，成为一名优秀的人民教师。

模块三 教育法律法规

1.【答案】D。解析：《中华人民共和国宪法》第一条规定，社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。禁止任何组织或者个人破坏社会主义制度，因此正确答案为D。

2.【答案】B。解析：《中华人民共和国教育法》第三十条规定，学校及其他教育机构应当遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目。题干中某学校未向社会公开收费项目，是不合法行为，正确答案为B。

3.【答案】D。解析：《中华人民共和国教师法》第八条规定，教师应该不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。题干中某中学教师认为自己学历和能力达标，拒绝参考教师培训活动，违背了《中华人民共和国教师法》关于教师义务的规定，因此正确答案为D。

4.【答案】A。解析：《中华人民共和国义务教育法》第二十四条规定学校不得聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利或者其他不适合从事义务教育工作的人担任工作人员。

5.【答案】B。解析：根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十五条规定，对有严重不良行为的未成年人，其父母或者其他监护人和学校应当相互配合，采取措施严加管教，也可以送工读学校进行矫治和接受教育。对未成年人送工读学校进行矫治和接受教育，应当由其父母或者其他监护人，或者原所在学校提出申请，经教育行政部门批准。

6.【答案】D。解析：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第四十四条【刑事责任追究原则和方针】规定，对犯罪的未成年人追究刑事责任，实行教育、感化、挽救方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。司法机关办理未成年人犯罪案件，应当保障未成年人行使其诉讼权利，保障未成年人得到法律帮助，并根据未成年人的生理、心理特点和犯罪的情况，有针对性地进行法制教育。对于被采取刑事强制措施的未成年学生，在人民法院的判决生效以前，不得取消其学籍。

7.【答案】C。解析：《学生伤害事故处理办法》第九条规定，学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的，学校应当依法承担相应的责任。题干中初中生林某是在学校组织的校外活动春游时摔伤的，学校未在可预见的范围内采取必要的安全措施，且经认定，属于学校的责任，所以学校应当承担对林某的赔偿损失，故本题正确答案选C。

8.【答案】C。解析：《中华人民共和国教育法》第三十一条规定，学校及其他教育机构的校长或者主要行政负责人必须由具有中华人民共和国国籍、在中国境内定居、并具备国家规定任职条件的公民担任，其任免按照国家有关规定办理。

9.【答案】B。解析：《中华人民共和国宪法》第六十七条规定，全国人民代表大会常务委员会行使下列职权：

(一)解释宪法，监督宪法的实施;

(二)制定和修改除应当由全国人民代表大会制定的法律以外的其他法律;

(三)在全国人民代表大会闭会期间，对全国人民代表大会制定的法律进行部分补充和修改，但是不得同该法律的基本原则相抵触;

(四)解释法律;

(五)在全国人民代表大会闭会期间，审查和批准国民经济和社会发展计划.国家预算在执行过程中所必须作的部分调整方案;

(六)监督国务院.中央军事委员会.国家监察委员会.最高人民法院和最高人民检察院的工作;

(七)撤销国务院制定的同宪法.法律相抵触的行政法规.决定和命令;

(八)撤销省、自治区、直辖市国家权力机关制定的同宪法、法律和行政法规相抵触的地方性法规和决议;

(九)在全国人民代表大会闭会期间，根据国务院总理的提名，决定部长.委员会主任.审计长.秘书长的人选;

(十)在全国人民代表大会闭会期间，根据中央军事委员会主席的提名，决定中央军事委员会其他组成人员的人选;

(十一)根据国家监察委员会主任的提请，任免国家监察委员会副主任.委员;

(十二)根据最高人民法院院长的提请，任免最高人民法院副院长.审判员.审判委员会委员和军事法院院长;

(十三)根据最高人民检察院检察长的提请，任免最高人民检察院副检察长.检察员.检察委员会委员和军事检察院检察长，并且批准省.自治区.直辖市的人民检察院检察长的任免;

(十四)决定驻外全权代表的任免;

(十五)决定同外国缔结的条约和重要协定的批准和废除;

(十六)规定军人和外交人员的衔级制度和其他专门衔级制度;

(十七)规定和决定授予国家的勋章和荣誉称号;

(十八)决定特赦;

(十九)在全国人民代表大会闭会期间，如果遇到国家遭受武装侵犯或者必须履行国际间共同防止侵略的条约的情况，决定战争状态的宣布;

(二十)决定全国总动员或者局部动员;

(二十一)决定全国或者个别省、自治区、直辖市进入紧急状态;

(二十二)全国人民代表大会授予的其他职权。

10.【答案】A。解析：停止参加考试3年。解析：《中华人民共和国教育法》第七十九条规定：考生在国家教育考试中有下列行为之一的，由组织考试的教育考试机构工作人员在考试现场采取必要措施予以制止并终止其继续参加考试;组织考试的教育考试机构可以取消其相关考试资格或者考试成绩;情节严重的，由教育行政部门责令停止参加相关国家教育考试一年以上三年以下;构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予治安管理处罚;构成犯罪的，依法追究刑事责任：(一)非法获取考试试题或者答案的;(二)携带或使用考试作弊器材、资料的;(三)抄袭他人答案的;(四)让他人代替自己参加考试的;(五)其他以不正当手段获得考试成绩的作弊行为。

11.【答案】B。解析：《教师法》第十四条规定：受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格;已经取得教师资格的，丧失教师资格。题干中王某酒驾属于故意犯罪并判处有期徒刑，所以将丧失教师资格证。《教师资格条例》第二十五条规定：丧失教师资格者，由其工作单位或者户籍所在地相应的县级以上人民政府教育行政部门按教师资格认定权限会同原发证机关办理注销手续，收缴证书，归档备案。丧失教师资格者不得重新申请认定教师资格。

12.【答案】C。解析：其父母工作地人民政府。解析：《义务教育法》第十二条规定：父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年，在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的，当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。具体办法由省、自治区、直辖市规定。

13.【答案】D。解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第二条规定本法所称未成年人是指未满十八周岁的公民。

14.【答案】A。解析：选项A“偷盗、故意毁坏财物”为“不良行为”，不属于“严重不良行为”。“多次偷盗”属于“严重不良行为”。

《预防未成年人保护法》第三十四条：本法所称“严重不良行为”，是指下列严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：

(一)纠集他人结伙滋事，扰乱治安;(二)携带管制刀具，屡教不改;(三)多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物;(四)传播淫秽的读物或者音像制品等;(五)进行淫乱或者色情、卖淫活动;(六)多次偷窃;(七)参与赌博，屡教不改;(八)吸食.注射毒品;(九)其他严重危害社会的行为。

选项BCD属于严重不良行为，故答案为A。

15.【答案】A。解析：《学生伤害事故处理办法》第十四条规定：因学校教师或者其他工作人员与其职务无关的个人行为，或者因学生、教师及其他个人故意实施的违法犯罪行为，造成学生人身损害的，由致害人依法承担相应的责任。第二十八条规定未成年学生对学生伤害事故负有责任的，由其监护人依法承担相应的赔偿责任。题干中小学生王某故意推倒同学，应依法承担相应责任。王某为未成年学生，所以由其监护人依法承担相应的赔偿责任。

模块四 文化素养

1.【答案】C。解析：2016年8月16日凌晨，我国成功发射了世界首颗量子科学实验卫星，为纪念墨子，故称墨子号。

2.【答案】D。解析：在人体内，所含元素的含量按从多到少的顺序可排列为：氧、碳、氢、氮、钙、磷、钾、硫、钠、氯、镁等，其中最多的元素是氧元素，其次是碳。选项中没有氧，故选D碳。

3.【答案】A。解析：苏伊士运河在埃及贯通苏伊士地峡，沟通地中海与红海，提供从欧洲至印度洋和西太平洋附近土地的最近航线。它是世界使用最频繁的航线之一，也是亚洲与非洲的交界线，故本题选A。

4.【答案】B。解析：“罢黜百家，独尊儒术”是董仲舒于元光元年(公元前134年)提出，在汉武帝时开始推行。《董仲舒传》中记载了董仲舒提议的原话为“推明孔氏，抑黜百家。”在《武帝纪赞》中，记载了汉武帝的做法是“罢黜百家，表章六经”。故该事件发生在汉代，选B。

5.【答案】B。解析：考古学是根据生产工具的变革来划分时代的。根据生产工具可将人类古代社会分为石器时代(又划分为旧石器时代和新石器时代)青铜器时代和铁器时代。故选B。

6.【答案】A。解析：凡尔纳(1828.2.8～1905.3.24)，19世纪法国小说家、剧作家及诗人。代表作有《海底两万里》、《气球上的五星期》、《八十天环游地球》、《地心游记》、《神秘岛》，A选项《基地》是美国作家艾萨克·阿西莫夫出版于1951年的科幻小说短篇集。

7.【答案】D。解析：D选项画的是黛玉葬花，跟林黛玉相关。

8.【答案】C。解析：弗朗茨·约瑟夫·海顿，古典乐派奠基人，交响乐之父。

9.【答案】C。解析：位于湖南长沙岳麓山的爱晚亭，名自杜牧《山行》：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

10.【答案】B。解析：坏血病又称维生素C缺乏症，是维生素C缺乏或长期摄入不足所致的疾病。病期患者应多进食富含维生素C的食物，包括新鲜水果和绿色蔬菜等。

11.【答案】B。解析：勾股定理是一个基本的几何定理，指直角三角形的两条直角边的平方和等于斜边的平方。中国数学家商高在公元前1000年发现勾股定理的一个特例：勾三，股四，弦五。在西方，最早提出并证明此定理的为公元前6世纪古希腊的毕达哥拉斯学派，他用演绎法证明了直角三角形斜边平方等于两直角边平方之和。欧几里德定理(又叫直角三角形射影定理)，是指在直角三角形中，斜边上的高是两直角边在斜边上射影的比例中项，每一条直角边是这条直角边在斜边上的射影和斜边的比例中项。因此，本题选B。

12.【答案】C。解析：宋末至元代时，泉州成为中国第一大港，并与埃及的亚历山大港并称为“世界第一大港”，后因明清海禁而衰落，泉州是唯一被联合国教科文组织承认的海上丝绸之路起点。1974年在福建泉州港外出水了一艘南宋海船，船中残余的香料就有2000多公斤，其中有檀香，还有价格等同于黄金的龙涎香。

13.【答案】B。解析：为了德意志统一，俾斯麦发动了三次王朝战争。第一次王朝战争是对丹麦的战争，第二次王朝战争是普奥战争，第三次王朝战争是普法战争。

14.【答案】D。解析：《史记》中记载：“黄帝居轩辕之丘，而娶於西陵之女，是为嫘祖。嫘祖为黄帝正妃，生二子，其後皆有天下”，这里的螺祖是皇帝的正妃，她发明了养蚕，史称嫘祖始蚕。被后人奉为“先蚕圣母”。

15.【答案】A。解析：甲骨四堂是指中国近代四位研究甲骨文的著名学者：罗振玉(号雪堂)、王国维(号观堂)、郭沫若(字鼎堂)、董作宾(字彦堂)。

模块五 阅读理解能力

1.材料

【参考答案】

(1)“美术片”准确反映了中国动画特殊的创作观念，就是用中国传统美术如绘画、民间工艺等的造型观念、空间概念、绘画技法创作的动画影片。

①中国动画追求舞蹈化的表演动作，不追求真实生活动作

②中国动画适合在平面空间上展现。

(2)认为“中国风格”过时了的人，其实并不真正了解“中国风格”

①中国美术片对中国传统绘画和民间艺术的吸收和借鉴不仅表现为形式，还包含对其美学观念和哲学理念的继承，特别是视觉重构、意境营造等观念的继承。

②国内外的动画都是在宣扬他们自己国家和民族的文化——从艺术形式到精神内涵。中国动画也是在通过“中国风格”的动画传承、弘扬、发展中国的文化。

③风格具有时代性。动画创作中突出“中国风格”，不仅需要传承坚守，更需要创新发展。中国动画要抓住机遇，打造既有传统“中国风格”、又符合时代需求的新的“中国学派”，创造新的动画精品，以迎接中国动漫产业发展高峰的到来。

因此，中国动画的“中国风格”没有过时。

2.材料

【参考答案】

(1)悬空寺的特点是离地五十余米，唯见十几根碗口粗的木柱支撑，“上延宵客，下绝嚣浮”。将悬空寺作对比，一方面是为了比喻说明我们现有的全部科学体系也仅是依靠几条基本假设撑起，并且全部科学体系需要严格证实，而这几条基本假设来却是完全未经证明的。二是表明正如悬空寺受人虔诚叩拜，依靠“假设”支撑起来的这座神圣庄严、坚实无比的科学“悬空”宏伟壮观，引来朝拜的科学信徒也是那么的敬畏虔诚。

(2)①文章以“原子”假说衍生出完整的化学科学大厦为例，证明的观点有：①假设自有假设的威力，基于“原子假说”，科学家们通过一系列实验，出立体的分子结构模型排出了“化学元素周期表”，甚至建立了庞大的化学工业，按照化学反应方程式定量生产出了数不胜数的化学制品，用于人们的日常生活，但是在最开始，谁都没有原子。②通过先假设原子的存在，引申出完整的化学科学体系，再在后来看到原子的直观图像，说明科学从源头上已成功驾驭了“真”“假”相反相成的依存关系。

②文中反复提假说的“威力”源自于：①如“原子”假说一样，基于假说而建立的体系不仅完整而有效，用于人们的日常生活，且随着技术发展，人们在不断证实假说。②科学从源头上驾驭了“真”“假”相反相成的依存关系，不仅删繁就简地设立一些假想的、现实并不存在的理想状态，还通过精深的悟性确立一些假设定律来作为整个科学殿堂的支撑，使得科学快速发展。

3.材料

【参考答案】

(1)这种“见解”是来自平时生活中人与人之间的交流，或者从各种小报、娱乐媒体上得到的各种见解。

后果：长此以往，一个人看待事物的角度和高度、遵循的标准，不过是取自庸常的似是而非，对社会的判断，对文学的判断，对诸多问题的判断，不可能具备更高更清晰的思维坐标。

(2)理想的“思想环境”应当是开放的、完整的、直接的。不可闭塞于一处，要积极的追寻思想的源头，要积极吸取先进的思想，学习新的知识。

意义：①如果我们闭塞与懒惰，就会使自己错过一些了不起的思想与智慧。之久会导致我们整体听来的一些见解、主意和方法，都是在世俗风尘中转来递去之物，这必定带有实用主义目的、个人的欲望和自私偏狭的认识。②精神上，我们极易将庸俗社会学、市井意识和浅薄机灵所交织的“见识”构造自己的思想基础，并将其作为思想来源。一旦思想环境被破坏，将长期处于低微精神水准之下。所以构建一个开放、完整、直接的思想环境是尤为必要的，它会引领我们创造更高的思想境界。

六、阅读之试题训练

【一】材料：

【参考答案】

1.①为好的思想内容寻找巧妙的艺术表现形式。

②把高度的思想性和尽可能动人的艺术性结合起来。

2.①生活的丰富性，决定了报告文学表现的多样性。

②在社会生活点面上接触和描述题材对象，是报告文学创作的常态。

③报告文学创作着眼于现实生活，时常同人们的关注热点焦点同一。

④对现实社会生活积极关注，是报告文学创作的优良传统。这种传统让报告文学始终与人民、与大地、与时代精神建立起一种紧密的联系，拥有鲜活的社会生活气息和现实力量。

⑤报告文学同时也关注现实社会生活的各种矛盾。在不同的社会矛盾表现中产生的文学叙述，给人以程度不同的触痛感受。

因此，报告文学创作的发展和推进与社会现实生活存在密切联系。

【二】材料：

【参考答案】

(1)异：①西方的“节”舍有神圣的意味，不如中国传统节日形象生动;②西方的“节”多同历史上的人事相关，中国传统节日是一个和谐天人的节日。

同：中西方节日都有和谐人的身心的特点。(意对即可)

(2)作者提出的“过传统节日”主要意义有

①和谐天人，对自然的亲近，我国的岁时节日非常强调“节物”;

②和谐人事，对人情的呼唤，是国人沟通人心的一个有效的平台;

③和谐身心，对生命的关怀，可以和谐人们疲惫的身心。

模块六 逻辑思维能力

1.【答案】D。解析：题干第一句是一个充分条件假言命题，“李阳有很强的奋斗精神”否定了其前件，是无效推理，要想推出“李阳能成功”，则需要“奋斗⇒能成功”作为前提条件，即D项。故答案选D。

2.【答案】C。解析：仿宋是字体的一种;芒果是水果的一种。故答案选C。

3.【答案】B。解析：题干每组图形前两个直接叠加得到第三个图，只有B项符合，故答案选择B。

4.【答案】A。解析：第一项÷第二项=第三项，2÷1=(2)。

模块七 信息处理能力

1.【答案】C。解析：在“自定义动画”可以设置为“单击时”“之前”“之后”发生响应，并可以设置延迟时间。

2.【答案】D。解析：在“自定义动画”中，PowerPoint提供了更多的动画形式，而且还可以规定动画对象出现的顺序及方式。幻灯片中的标题、图片、文字等都属于对象。

3.【答案】B。解析：多文档编辑结束后，不需要全部存盘，就可以关闭文档。如果不存盘，只是后续修改编辑的内容无法保存。

4.【答案】C。解析：饼图的作用是显示个体与整体的比例关系，数据系列相对于总量的百分比。

5.【答案】B。解析：画图工具只能用来编辑图片文件，只有.bmp为图片文件格式。.mp3为音频文件格式;.mpg为视频文件格式;.txt为文本文件格式。所以选择B。

6.【答案】A。解析：文本的复制有两种方法：

(1)选择“编辑”→“复制”，单击常用工具栏的复制按钮，或按组合键Ctrl+C可以将选定的文本复制到剪贴板。选择“编辑”→“粘贴”，单击常用工具栏的“粘贴”按钮，或按Ctrl+V组合键可以将选定的文本粘贴到相应的位置。

(2)选定文本后按住Ctrl键，同时拖动鼠标能够实现文本的复制。

所以本题正确答案为A。

模块八 写作能力

六、写作之考题演练

1.阅读下面材料，按要求作文

作文解析：

电影《荒野猎人》获得奥斯卡金像奖，引起了相关图书的热销，就像春节期间的电影《流浪地球》的火爆，引起了人们阅读原著的兴趣一样，诸如诺贝尔文学奖、茅盾文学奖所引发的阅读热潮一样，这说明了获奖引起了人们对于原著阅读的兴趣。这个社会的人们不是不阅读，而是信息时代，图书太多，人们不知道阅读什么。因为人的精力和时间是有限，需要选择性阅读，而作品获奖其实是一种专家对其作品的认同，这就引导了人们去选择这些得到了社会认同的作品，因此就产生了相应的阅读潮。同时，电影这种形式，又使得原著的内容得以传播更广泛，也可引发形式与内容的思考。

因此，从获奖引发的阅读潮现象，可以分析其产生的原因，然后从正面提出“阅读需要社会正确的引导”等观点，也可进一步提出“构建正确的价值观需要社会的引导”。

从电影形式引发阅读可提出“良好的表现形式可以促进内容的推广”“形式与内容的关系”等观点。

当然，你如果从反面去论述，认为人们是追逐热点去阅读，这反映了我们阅读的功利性等角度去论述。这是一个开放性的话题，只要是能自圆其说，言之有理也是可以的，并不是跑题。

2.阅读下面的材料，按要求作文。

作文解析：

这里有两则材料，第一则材料讲述红军战士临死时的理想，是要把红旗插遍全中国，这是为了理想不惜牺牲自己，这是告诉我们要树立远大的革命理想。第二则材料源自老一辈革命家邓小平的故事。这则故事与第一则故事是相关的，第一则故事中的“你们继续前行”是鼓励活着的红军战士去实现革命理想，而“跟着走”就是“继续前行”的另一种说法，即坚定信念永不放弃努力去实现。

因此，找到两则材料的共同点，即是要树立远大的理想并努力去实现，或者说坚定信念永不放弃。当然，你也可以更具体的说，我们要高举中华民族伟大复兴的理想努力前行，等等。

3.阅读下面的材料，按要求作文。

作文解答：

这则材料有伊朗队、丹麦队、裁判、球迷等几个主体或角度可以展开论述，但从整体性原则来说，材料显然是赞同丹麦队的，因此，此材料具有一定的倾向性。

丹麦队点球的得来并非是自己“骗”来的，其责任不在自己，完全可以按照规则来发中这个点球，赢得这场比赛。但这个点球毕竟不是靠自己的球技得来的，而是因为场外的意外引起的。于是，丹麦队选择了把点球踢飞，没有占这个“便宜”。丹麦队的这种做法既尊重了裁判的判罚和球赛的规则，又尊重了对手，也因此赢得了全场观众的掌声。

于是，从丹麦队的角度，可以提出从“公平是竞争的基石”“尊重规则更要尊重自己”等等角度去阐述。

4.阅读下面的材料，按要求作文。

【写作思路】

第一步：审题立意

此文属于材料作文，材料提出“诡异谷”现象，即电脑合成影像越接近于真人，反而越不受欢迎，给人不舒服的感觉，并举出正反例子佐证。

立意：完美不等同于真实;追求完美与接纳缺憾。

找做法：可采用议论文，从“诡异谷”是什么，为什么会有这种现象以及我们应该怎么做这些角度来叙述。

第二步：结构布局

本文可以采用基本结构式进行谋篇布局，具体结构如下：

P1：开头 提出中心论点

P2：是什么 阐述中心观点

P3：为什么 论述中心论点的必要性、作用……

P4：怎么办 论述应如何采取措施实施中心论点

P5：结尾 总结全文……

第三步：写作素材

“诡异谷”效应解释。

社会心理学“犯错误效应”。

贝多芬耳聋后作多种演奏曲。

《憨豆特工》受人欢迎。

第四步：

【参考范文】

接纳缺憾 悦纳自我

寻常看来，似乎完美是一切追求的归途，可由日本机器人专家提出的“诡异谷”现象却与这种想法背道而驰：机器人或者是电脑、电视中的游戏模型极度逼真后反而降低了玩家的兴趣体验，给人不舒服、不真实的感受。当设计融入了不完美因素后，用户评价随之提高。苛责十全不美的过犹不及令人不适，因为人的本性与本真已经决定了真实就是不完美的。就像刘震云长篇小说《一地鸡毛》中所说的，生活总是鸡毛蒜皮，而我们需要学会的，是在追求完美的过程中接纳缺憾，悦纳自我。

为什么完美会受到争议?美国社会心理学家阿伦森通过一个对比实验表明，才华出众但犯了一点小错误的人比能力出众不犯错误的人更受欢迎，此现象被概括为“犯错误效应”，也作“白璧微瑕”效应。这既能解释自我价值保护，也可以用来说明，能力非凡且完美的人留给大众的印象常常是不真实甚至不安全的，有强烈的距离感，会令人不自觉采取敬而远之的态度，因而也很难让人真心接纳与喜欢。如果抛开社会人际关系角度，再深入谈论会发现，我们本能认为缺憾是客观存在的，完美像是一件虚假外衣，遮住了瑕疵与缺陷，欺瞒了希望感受真实的我们，而这并非我们的初衷。

如何权衡追求完美与接纳缺憾?不刻意追求完美不意味着放纵，接纳缺憾的同时也依然可以高标准、严要求。著名音乐家贝多芬27岁患了耳疾且日趋严重，对他的音乐生涯造成无可挽回的破坏，可他并没有因为不再完美而自暴自弃，在接受耳聋的现实后付出更大了的心血在音乐事业中，最终《第九交响曲》获得了巨大的成功;电影《憨豆特工》中，相比其他精英特工，憨豆先生与完美格格不入，但是却受到世界各地观影人的喜爱，正因为他拥有并保持了小孩子式的朴素纯粹，且在没有矫饰的真实中，一如既往的努力认真，给大家带来不完美但温暖的快乐。我们在追求完美的路途中，会遇到许多出其不意，应勇于接纳缺憾，悦纳自我，突破困境，在不完美的环境中竭尽全力，叙写不完美但真实的人生故事。

在佛洛伊德的精神理论中，超我是按照完美原则支配的，但更多时候，人们都是在调节本我的欲望与超我的要求中，不断发展自我。我们不否认追求完美，但在追求完美的过程中，需要学会接纳缺憾。金无足赤，人无完人，世界需要百花齐放的我们，不必按照完美的模型塑造自己，因为就是那一点遗憾才成就了别具一格的我们。

5.阅读下面材料，按要求作文。

【写作思路】

“老马识途”中的老马可以根据经验找到回去的路，而自认为可以“蒙眼识路”的北京大学教授却不能根据经验找到回家的路。究其原因，时代的发展已经让“老经验”失去了作用，因此，我们不能总是根据老经验去解决问题。

综上所述，作文可以从适应时代和社会发展的角度去立意：社会和时代都是不断发展的，我们不能总是根据老经验去解决问题，而是要根据时代和社会发展的要求解决问题。

【结构布局】

此材料作文可运用问题解决式的结构模式：

P1：开头 提出中心论点

P2：分论点1 要做好……，就需要人们……和谐、宽容、信念等精神方面的修养。

P3：分论点2 要做好……，就需要人们……阅读、修行、思考等学习层面的努力。

P4：分论点3 要做好……，就需要人们……活动、运用、创造等实践层面的行动。

P5：结尾 总结全文……

【写作素材】

1.朱熹：“无一事而不学，无一时而不学，无一处而不学。”

2.著名经济学家于光远不断学习，创作不止。

3.齐白石一生，五易画风。著名画家齐白石不断创新，形成自己独特的流派与风格。

4.陶行知：“行是知之始，知是行之成。”

5.李时珍勇于实践，创作出伟大巨著《本草纲目》。

【参考范文】

抛开老经验，适应新要求

管仲放开老马，老马可以根据经验，让人们跟随其找到回去的路;而自认为可以“蒙眼识路”的北京大学教授却不能根据经验找到回家的路。可见，老经验能用一时，却不能用一世。时代的发展已经让“老经验”失去了作用，因此，我们不能总是根据老经验去解决问题，而是要根据时代和社会发展的要求解决问题。

适应社会和时代发展，要求我们不断学习，终身学习。朱熹曾说过：“无一事而不学，无一时而不学，无一处而不学。”学习贯穿人的一生。不想落后于时代的著名经济学家于光远不断学习，充实自己。

八十四岁开始学习使用电脑，并随之建立了自己的网站。头顶“著名经济学家”桂冠的于光远晚年又开始攀登文学高峰，散文出手不凡，自诩“二十一世纪文坛新秀”。九十岁之前，于老出版了七十五部著作，其中包括散文集《古稀手迹》《窗外的石榴花》《我眼中的他们》《周扬和我》《我的编年故事》等。于老没有严守老经验，而是不断学习新兴事物，紧随时代步伐，才能在新时代仍创作不止，受人敬仰与敬佩。

适应社会和时代发展，要求我们坚持创新，增强创造力。著名画家齐白石曾荣获世界和平奖，然而，面对已经取得的成功，他并没有依靠老经验前进，而是不断创新，不断改进自己作品的风格。齐白石告诫弟子“学我者生，似我者死”。他认为画家要“我行我道，我有我法”。作画时不能照搬照抄，而要创造性地运用，不断发展，这样才会赋予艺术以鲜活的生命力。齐白石一生，五易画风。正因为白石老人在成功后，适应社会和时代的发展，马不停蹄地改变、创新，使得他晚年的作品比早期的作品更完美成熟，也形成了自己独特的流派与风格。

适应社会和时代发展，要求我们勇于实践。陶行知曾说，“行是知之始，知是行之成。”实践是开始也是归宿。为了完成《本草纲目》的著述，李时珍远出旅行考察，上山采药，亲力亲为。他白天入深山采药，晚上对每一棵药草，从产地、栽培到苗、茎、叶、根、花果以及形态气味、功能等进行非常深入、细致的研究。他历尽千难万险，在中草药药材丰富的崇山峻岭中都留下了足迹。正因李时珍不依靠老经验，而是适应社会和时代的发展，亲力亲为，勇于实践，才有了伟大巨著《本草纲目》，为后人留下了宝贵的财富。

时代和社会是不断向前发展的，一味汲取老经验只会让我们停滞不前。于光远的终身学习，齐白石的不断创新，李时珍的勇于实践无一不在向人们证明，适应社会和时代的发展前行才是永恒不变的真理。因此，抛开老经验，适应新要求，才是不断前行和发展的王牌。

6.阅读下面的材料，按要求作文。

【解题思路】

第一步：审题立意

此文属于材料作文，旨在讨论图片中对木桶理论重新思考。题目要求：自拟题目，观点明确，思想深刻，思路清晰，内客充实，表述流畅。

立意：

此题可作议论文。“新木桶理论”可以从几个方面来进行审题立意。

一是从原有的“木桶理论”着眼于短板，到“新木桶理论”，把木桶倾斜一下，就能得到一个新的结果，此时着眼的就是长板。因此，这可以说，转变一种思路，就能得到一个新的结果。这可以从“转变思路”“打破传统思维”方面来立意，谈及“创新”思维也是可以的，但要从具体的“思路转变”上引到“创新思维”的立意上来。

二是可以从“短板”和“长板”的比喻意来看，“短板”是指人的不足之处，“长板”是指人的长处，因此，可以从“发挥人的长处”，“发扬人的优点”的角度进行立意，引导教育方面就是顺理成章的了。

从这两方面立意之后，选择其中一个立意，确定中心论点，然后对着中心论点问三个问题：“是什么—为什么—怎么样”，然后就可以选择我们中公所设计的九种写作模式中的一种进行思路和结构的构思。

找做法：

文章可从具体的实例出发，先引出问题所在，在通过事例论证观点。

第二步：结构布局

本文适合用基本结构式进行谋篇布局。具体结构如下：

开头 提出中心论点

是什么 阐述中心观点

为什么 论述中心论点的必要性、作用……

怎么办 论述应如何采取措施实施中心论点

结尾 总结全文……

第三步：写作素材

事实论据

1.豆腐的发明。

2.苹果横切一刀与纵切一刀的不同结果。

3.牛顿与苹果的故事。

理论论据

1.创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。——佚名

2.对于创新来说，方法就是新的世界，最重要的不是知识，而是思路。——郎加明

3.创造力对于创新是必要的，公司文化应该提倡创造力，然后将其转变成创新，而这种创新将导致竞争的成功。——美国《未来学家》

第四步：

【参考范文】

“木桶原理”新论

著名的“木桶原理”告诉我们：“一个木桶的容量往往取决于围成木桶的那一根最短的木板。”时至今日，“木桶原理”却有了新的解释：“木桶倾斜一定角度后所能装的水，才是它的真正容量，也就是说，木桶的长板越长，装的水越多。”“新木桶原理”并没有改变任何“木桶原理”的既定条件，只是将木桶斜了过来，把焦点集中于短板之外的长板。这不仅提升了木桶的容量，也告诉我们：凡事不可把思维禁锢于一处，常常换一个思路，才能“柳暗花明又一村”。

“新木桶原理”是对传统原理的一种挑战，是在原有的基础上不断推陈出新。是郎加明曾说过的改变世界的方法;是比尔盖茨义无反顾走出校园后，创造出的那一张小小的光盘;是写生的孩子创造性的将苹果横切一刀后，那出现在横截面上的五角星;是你我于迷茫中灵光乍现的想法。“新木桶原理”就是换一个思路思考问题，不被常规思维所束缚;是一种不断转变思维，不断创造新奇，不断开启新世界的理念。

为什么要提倡“新木桶原理”呢?因为换一个思路，可以创造出很多新奇的事物。大豆是蛋白质含量极其丰富而又十分廉价的食物。可它的境遇曾一度尴尬，煮熟的大豆难以引起人们的食欲，并且会使肠胃胀气。西方人只能放弃这样优质的植物蛋白，转而在乳制品中摄取足够的蛋白质。我国的先民们却并没有沿用传统的做法，而是创造性的改变了大豆的形态并利用盐卤点制豆浆最终发明了豆腐。豆腐的诞生彻底改变了大豆的命运。豆腐让人体对大豆蛋白的吸收和利用，变得更加容易;豆腐柔软变通的个性给擅长烹饪的中国人留有极大的创造空间，豆腐也因此被制作出品类繁多的菜肴，以适应不同地区人们的口味和喜好。所有这些，让普通的大豆得到了升华。试想，我们若将这样的转变理念用于日常生活中去，我们将在未来创造出多少令人瞩目的奇迹?

那么，我们要怎么倡导“新木桶原理”呢?要倡导“新木桶原理”，就必须善于发现、善于思考。砸到牛顿的那个苹果不会知道，牛顿并没有因被砸到而恼怒不已，而是通过这一现象发现了万有引力;要倡导“新木桶原理”，就必须坚持梦想、不断前进。马云也许未曾想到，他当年对于互联网商业圈的构想，并为之付出的种种不懈努力，会在短短的20年里改变中国乃至世界的购物模式;要倡导“新木桶原理”，就必须抓住机遇、迎接挑战。现在的我们可能想象不到，从国家层面推进互联网+这一新思路，将会在未来给我们的生活带来哪些翻天覆地的变化。创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。而每一次创新都是一次思想上的解放，都是一次新思路的迸发。换一个思路，能改变我们的生活方式，拥抱未来。

就像提出“新木桶原理”那样，生活在当下的我们，要时常换一个思路，打破原有的传统思维，才能更好的适应日新月异的社会发展速度;要时常换一个思路，打破原有的传统思维，才能每时每刻拥有不竭的创新能力，去发现创造新的天地;要时常换一个思路，打破原有的传统思维，才能于“山重水复疑无路”之时，达到“柳暗花明又一村”的境界

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