2015教资国考幼儿《综合素质》精选练习题：教育观（六）
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1.幼儿期是智力发展的关键时期。相关研究表明，幼儿期是( )等发展的敏感时期，在这一时期施以适宜的教育，将收到事半功倍的效果，如果推迟教育，效果会大打折扣。
A.语言、形状知觉、音感
B.记忆、形象思维、色彩感
C.动作、逻辑思维、想象力
D.意识、时间知觉、乐感
【答案】A。中公专家解析：幼儿期是语言、形状知觉、音感等发展的敏感时期，在这一时期施以适宜的教育，将收到事半功倍的效果。
2.就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是( )。
A.信度
B.效度
C.区分度
D.难度
【答案】B。中公专家解析：就一个测验的优劣而言,效度是一个比信度更为重要的指标，因为一个低效度的测验，即使具有很好的信度，也不能获得有用的资料。
3.按测验的功用分类可分为学绩测验、能力测验、( )。
A.人格测验
B.个别测验
C.团体测验
D.常模参照测验
【答案】A 。中公专家解析：按测验的功用分类可分为学绩测验、能力测验、人格测验。
4.20世纪90年代以来，世界各国把学前教育的根本目标定位于( )。
A.儿童平均发展
B.儿童全面和谐发展
C.创造力的培养
D.儿童智力的开发
【答案】B。中公专家解析：《幼儿园工作规程》中明确指出，学前教育的目标是“幼儿实施德智体美诸方面发展的教育，促进其身心和谐发展。”进入90年代以来，世界各国逐渐开始认识到，学前教育的根本目的在于促进幼儿全面和谐发展。
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