教师资格统考省份&2014年非统考省份教师资格每日一练答案（12.23）
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参考答案及解析
1.【答案】B。中公专家解析：“结构主义”课程论和“发现法”由美国认知主义心理学家布鲁纳提出。
2.【答案】B。中公专家解析：人发展的个别差异性要求教育必须因材施教，充分发挥每个学生的潜能和积极因素，有的放矢地进行教学，使每个学生都得到最大的发展。
3.【答案】A。
4.【答案】ABCD。
5.【答案】ABC。
6.【答案】ACD。
7.【答案】×。中公专家解析：“一心两用”即指注意的分配。注意的分配是在同一时间内把注意力集中于两种或两种以上对象或活动上的特性。因此，“一心两用”是可以发生的心理现象。中公教育提供
8.【答案】√。
9.【答案】×。中公专家解析：题干所述属于全班活动。
10.【答案】√。中公专家解析：按照韦纳的归因理论，努力归因属于内部的、不稳定的、可控的归因。
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2014年非统考省份教师资格每日一练（12.23）
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