2015教资国考幼儿《保教知识与能力》精选练习题：幼儿个性、社会性发展（5）
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1.简述幼儿性格的年龄特点。
【答案要点】
幼儿性格的年龄特点：(1)活泼好动；(2)好奇、好问；(3)易冲动，自制力差；(4)易受暗示，模仿性强。
2.个性开始形成的主要标志是什么？
【答案要点】
(1)心理活动整体性的形成；
(2)心理活动稳定性的增长；
(3)心理活动独特性的发展；
(4)心理活动积极能动性的发展。
3.幼儿同伴交往的发展趋势是什么？
【答题要点】
(1)幼儿间的同伴交往最初只是集中在玩具或物体上，而不是幼儿本身。随着幼儿的发展，在婴儿出生的头一年中出现了几种重要的社会性行为和技能。
(2)学步儿(1～2岁)的游戏中包括了大量的、模式化的社会性交往，学步儿游戏最显著的特征就是幼儿相互模仿对方的动作。
(3)2岁以后，幼儿与同伴交往的最主要形式是游戏。最初他们交往的目的主要是为了获取玩具或寻求帮助。随着年龄的增长，幼儿交往的目的也越来越倾向于同伴本身，即他们是为了引起同伴的注意，或者为使同伴与自己合作、交流而发出交往的信号。
4.幼儿自我意识的发展包括哪些方面的内容？
【答题要点】
幼儿自我意识的发展包括：(1)自我感觉的发展(1岁前)；(2)自我认识的发展(1-2岁)；(3)自我意识的萌芽(2-3岁)；(4)自我意识各方面的发展(3岁以后)，包括自我评价、自我体验、自我调节。
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