教育教学知识与能力练习题

1.马克思主义经典作家关于人的全面发展的基本含义是指( )。

A.德智体美劳全面发展 B.人的身心全面发展

C.人的劳动能力全面发展 D.人的独立个性全面发展

1.【答案】C。解析：马克思主义个人全面发展学说的基本含义就是劳动能力的全面发展，其实质和核心就是个人的智力和体力尽可能广泛、充分、统一和自由发展。并在此基础上实现脑力劳动和体力劳动相结合。A选项是我国全面发展观的基本内容，B选项和D选项说法不全面，故本题选C。

2.小龙明知乱扔纸屑是不文明行为，但又总是管不住自己。教师应注重培养( )。

A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德信念

2.【答案】C。解析：学生的思想品德由知、情、意、行四个心理因素构成。道德认识是了解道德规则，比如知道过马路不能闯红灯;道德情感是用道德认识对自己或别人行为进行评价时，所产生的内心体验，比如看到别人闯红灯，不顾生命安全的行为，就觉得很气愤;道德意志是遇到挫折或干扰因素，能否克服困难，调节行为，比如明知不能闯红灯，忍不住又闯了;道德行为是外部表现，比如做出符合道德规范的行为。根据题干表述，小龙明知乱扔纸屑不文明，说明已具备道德认识，但管不住自己，这是能否调节行为的表现，反映出道德意志比较薄弱，故本题选C。

3.按照美国学者古德菜德的课程层次理论，由教育行政部门规定的课程计划属于( )。

A.理想的课程 B.正式的课程 C.领悟的课程 D.运作的课程

3.【答案】B。解析：古德莱德归纳出五种不同的课程。第一种是理想的课程，是由一些研究机构、学术团体和课程专家提出应该开设的课程。第二种是正式的课程，是由教育行政部门规定的课程计划和教材等。第三种是领悟的课程，即指任课教师所领会、理解的课程。第四种是实行的课程，即指在课堂里实际展开的课程。第五种是经验的课程，即指学生实际体验到的东西。根据题干表述，教育行政规定的额课程属于正式的课程。

4.在教学《圆的周长》时，张老师将“掌握圆的周长计算公式”拟定为教学目标之一。该目标属于( )。

A.知识与技能目标 B.过程与方法目标

C.思想与方法目标 D.情感态度与价值观目标

4.【答案】A。解析：新课改后的教学目标分为知识与技能、过程与方法、情感态度价值观。知识与技能目标强调对基础知识和基本技能的掌握和应用，比如会写字，能背诵课文;过程与方法强调学生主动参与学习的过程，比如小组合作的过程中，师生之间、生生之间的合作学习;情感态度价值观强调以学生的发展为本，培养学生正确的学习态度、高尚的道德情操，形成正确的价值观和积极的人生态度。题干中“掌握圆的周长的计算公式”体现出对基本知识技能的要求，故本题选A。

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