教师资格报考要求&2015年全国教师资格统考每日一练答案（1.9）
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参考答案及解析
1.【答案】B。
2.【答案】A。
3.【答案】B。中公专家解析：王充是我国古代一位重要的思想家，也是一位教育家，他对教育有自己独到的看法。从他把当时人才分为文吏、儒生、通人、文人和鸿儒等几类，从这种分类可以看出他的培养目标是人才的多样性——在注重实际才能的同时造就的学术人才、政治人才。所以此题选B。
4.【答案】C。中公专家解析：1902年(清光绪二十八年)管学大臣张百熙曾拟订《钦定学堂章程》即壬寅学制，未及实行。1903年(光绪二十九年)7月清政府命张百熙、荣庆、张之洞以日本学制为蓝本，重新拟订学堂章程，于1904年1月公布，即《奏定学堂章程》，是年为旧历癸卯年故称癸卯学制。这是中国近代由国家颁布的第一个在全国范围内实行推行的系统学制。所以此题选C。
5.【答案】C。中公专家解析：设计教学法主张废除班级授课制和教科书，打破传统的学科界限，在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己设计、自己负责的单元活动中获得有关知识和能力。
6.【答案】B。中公专家解析：课程标准是课程计划的具体化，是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件，也是教材编写、教学、评价和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。中公教育提供
7.【答案】B。中公专家解析：隐性课程是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程，如师生关系、校风、学风等。
8.【答案】B。中公专家解析：诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时，为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。
9.【答案】D。中公专家解析：量力性原则指教学活动要适合学生的发展水平。
10.【答案】C。
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2015年全国教师资格考试每日一练（1.9）
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