2015教资国考幼儿《保教知识与能力》精选练习题：幼儿的个体差异（3）
2014教师资格网：[招聘信息] | [最新真题、模拟题] | [复习资料大全]
1.儿童气质类型差异的稳定性证明，影响儿童身心发展的最重要因素是( )。
A.遗传因素
B.生理成熟
C.社会环境
D.教育训练
【答案】A。中公专家解析：气质类型差异的稳定性证明，遗传因素是影响儿童心理发展的最重要因素。
2.1990～1994年间联合国儿童基金会与国家教委合作进行的“幼儿园与小学衔接的研究”结果表明：幼小衔接教育的实质问题是( )。
A.主体的适应性问题
B.师生关系的变化问题
C.幼儿园与小学的环境差异问题
D.课程的问题
【答案】A。中公专家解析：我国在1990～1994年期间，由联合国儿童基金会与国家教委合作进行了“幼儿园与小学衔接的研究”，该研究指出“幼小衔接教育的实质问题是主体的适应性问题”。
3.下列关于制定学前儿童一日生活日程的叙述，错误的是( )。
A. 幼儿年龄越小，安排的睡眠时间应越短，次数应越多
B. 游戏是儿童的基本活动，应保证他们的游戏时间
C. 制订作息制度要考虑到不同地区的差异，如南北方差异
D. 安排幼儿一日的生活作息制度，要考虑到家长的配合
【答案】A。中公专家解析儿童神经系统的发育尚未成熟，容易疲劳，需要较长的睡眠时间进行休整，因此，幼儿年龄越小，安排的睡眠时间应越长，次数越多。
4.简述个体差异形成的原因。
【答题要点】
个别差异是在遗传与环境的交互作用下逐渐形成的。
(1)生物遗传因素的影响：在个体智力发展和气质类型上遗传的作用比较大。
(2)社会环境因素的影响：包括个体所处的自然环境，如生态环境、气候条件、空间拥挤程度等，也包括个体所处的人文环境，如人际交往关系、社会思想、学校教育和家庭教育等。
版权声明
本文来自投稿，不代表本站立场，转载请注明出处。
