教师资格统考省份&2015年非统考省份教师资格每日一练（1.14）

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1.小明期末考试成绩不理想，班主任认为主要是因为他努力不够，这种归因属于( )。

A.外部不稳定性归因 B.内部稳定性归因

C.外部稳定性归因 D.内部不稳定性归因

2.经典性条件作用理论认为，有机体教学对某一特定的条件刺激做出条件反应以后，与其类似的刺激也能诱发其条件反应，这一现象称之为( )。

A.消退 B.泛化 C.获得 D.分化

3.依据教育实践所提供的事实，按照科学研究的程序，分析和概括教育现象，揭示其内存在联系和规律，使之上升为教育理论，这种教育科研方法属于( )。

A.教育经验总结法 B.教育经验归纳法

C.教育实践法 D.教育实验法

4.教师与幼儿的沟通方式包括言语沟通，也包含着( )。

A.面部表情 B.身体动作 C.兴趣爱好 D.姿势

5.王老师正在上课，学生小明突然站起来，质疑王老师的讲解存在错误，王老师批评小明骄傲自大并且不遵守课堂纪律。对教师行为评价正确的是( )。中公教育提供

A.维护了正常的教学秩序 B.漠视了学生的教学主体地位

C.体现了教师的中心地位 D.挫伤了学生的积极性

6.高二学生王强在上学途中遇到一位摔倒在地的老人，他不顾周围一些人“别被讹了”的“善意”提醒，将老人扶起来，并陪老人一直等到家人来，王强的做法( )

A.具有一定的风险性，不值得提倡

B.起到了引领社会文明的作用，值得充分肯定

C.说明德育在学校教育中占有至关重要的地位

D.说明了学雷锋做好事的同事应注意保护自己

7.从国际范围来看，教育督导制度改革的一个方向，是强化政府的权力在教育督导中的影响。(判断题)

8.教师职业的专业性的一个重要表现是其劳动对象的复杂性，即人的发展的复杂性。(判断题)

9.教育部发布预警，提醒赴澳自费留学需防骗，这属于教育信息管理的引导与预测职能。(判断题)

10.与传统评价方式相比，发展性教学工作评价一般不会使用总结性评价，而侧重形成性、过程性评价的使用。(判断题)

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2015年非统考省份教师资格每日一练答案（1.14）