教师资格统考省份&2015年非统考省份教师资格每日一练（1.13）
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1.在教育过程中，教师的作用大小与学生的年龄和受教育程度间的关系是( )。
A.成正比 B.成反比 C.没有关系 D.有时正比，有时反比
2.司机在看见“减速慢行”的标志后马上放慢速递，这是( )。
A.第一信号系统 B.第二信号系统
C.操作性条件反射 D.无条件反射
3.吟诵“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的诗句，仿佛看到了祖国江南秀丽的景色，这是一种( )。
A.记忆表象 B.再造现象 C.幻想 D.创造现象
4.新课程倡导的基本学习形式包括( )。
A.自主学习 B.独立学习 C.探究学习 D.合作学习
5.教学设计的程序一般包括( )等环节。
A.明确教学目标，建立指导思想 B.分析学生特点
C.钻研教学内容，设计教学程序 D.制作板书设计
6.质性评价在当今教育教学工作评价中越来越受到重视，下列属于质性评价要求的是( )。中公教育提供
A.情境的自然性与真实性 B.评价标准的严格统一性
C.结论的特殊性与主观性 D.过程的临床性与建构性
7.和小学生交流，交谈时要蹲下来保持平等，这体现了师生之间在人格上的平等。(判断题)
8.学校的管理规章制度建设应以学校的教学目标为依据，而非相反。(判断题)
9.教育管理过程始终聚焦于教育的目标或价值指向，即“促进人的发展。”(判断题)
10.党对教育的领导主要是政治路线、政治领导，而非直接行使教育行政组织职能。(判断题)
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2015年非统考省份教师资格每日一练答案（1.13）
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