教师资格统考省份&2015年非统考省份教师资格每日一练（3.18）
1.在应用知识的具体情境中进行知识教学的一种教学策略是( )。
A.情境教学 B.发现学习 C.合作学习 D.程度教学
2.针对学生特点进行有区别的教学体现的教学原则是( )。
A.启发性原则 B.巩固性原则 C.直观性原则 D.因材施教原则
3.下列以直观感知为主的教学方法有( )。中公教育提供
A.讲授法，实验法 B.演示法，参观法
C.谈话法，交流法 D.分析法，综合法
4.学校及其他教育机构应履行下列义务( )。
A.贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量。
B.参加教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、用书资料。
C.维护受教育者、教师及其他职工的合法权益
D.以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供便利
5.教学评价在教学中起着( )的作用，要逐步建立促进学生全面发展的评价体系。
A.导向 B.激励 C.促进发展 D.质量监控
6.联合国《儿童权利公约》的基本原则有( )。
A.儿童利益原则 B.尊重儿童尊严原则
C.尊重儿童观点与意见原则 D.无歧视原则
7.传统教学的“三中心”指学生中心、活动中心、生活中心。(判断题)
8.我国中学德育教育的途径多种多样，基本途径是思想品德教育和其他学科教育。(判断题)
9.去过几次小朋友家就能画出具体的路线图来,这是认知发展到感知运动阶段的儿童能做到的。(判断题 )
10.教师应把指导学生的课外学习和实践活动作为教学工作的重要组成部分，纳入教学工作计划。(判断题)
参考答案：2015年非统考省份教师资格每日一练答案（3.18）
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