2015教资国考小学《教育教学知识与能力》精选练习题：小学生的认知发展（六）
单项选择题
1.学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于( )。
A.认识内驱力
B.附属内驱力
C.自我提高内驱力
D.交往内驱力
【答案】C。中公教育解析：自我提高内驱力是个体要求凭自己胜任工作的才能和工作成就而赢得相应地位的愿望。学生学习是为了改变自己在班集体中的排名属于自我提高内驱力。
2.一般说来，由( )支配下的行为更具有持久性。
A.内部动机
B.外部动机
C.交往动机
D.无意识动机
【答案】A。
3.为促进迁移，教师在教材的呈现程序方面应( )。
A.从细节到整体
B.从一般到个别，不断分化
C.从个别到一般
D.没关系
【答案】B。
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