教师资格统考省份&2015年非统考省份教师资格每日一练（4.2）
1.早晨起来推开窗子，发现地面都湿了，你推断昨天夜里下雨了，这是思维的( )。
A.概括性 B.间接性 C.合理性 D.整体性
2.教师的板书，挂图，和实验演示，应当突出重点，教学指示棒与直观教具的颜色不要接近，这是利用了( )
A.知觉中的新颖性规律
B.知觉中刺激物本身各部分的组合规律
C.知觉中对象与背景的差别规律
D.知觉中对象与活动性规律
3.( )也称理想的教育目的表示各种教育以及其活动在人的培养上最终要实现的结果。
A.价值性教育目的 B.操作性教育目的
C.性教育目的 D.发展性教育目的中公教育提供
4.学生的失范行为主要表现( )。
A.攻击行为 B.越轨行为 C.违法行为 D.冷漠行为
5.按课程的设计形式可以把课程分为( )。
A.知识课程 B.学科课程 C.活动课程 D.经验课程
6.制定课外活动计划的基本要求有( )。
A.可行性 B.协调性 C.明确性 D.基础性
7.注意是广度指同一时间能把握的对象数量。(判断题)
8.一个学生既想参加演讲比赛来锻炼自己，又害怕讲不好受人讥笑，这是他面临的心理冲突属于多重趋避冲突。(判断题)
9.学生的认知差异主要指认知方式差异。(判断题)
10.学生向师性和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有示范性。(判断题)
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