2015教资国考小学《教育教学知识与能力》练习题：教学实施|小学教育（四）
简答题
1、什么是启发性教学原则？谈谈在教学过程中如何贯彻启发性原则？
【中公教育解析】
(1)基本涵义：教师在教学工作中依据学习过程的客观规律，运用各种教学手段充分调动学生学习主动性、积极性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力的教学原则。
(2)贯彻此原则的要求
①加强学习的目的性教育，调动学生学习的主动性。
②启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力。
③让学生动手实践，培养学生独立解决问题的能力。
④发扬教学民主。包括：建立民主平等的师生关系，创造民主和谐的教学气氛，鼓励学生发表不同的见解，允许学生向教师提问、质疑等。
2、简述教师劳动的特点。
【中公教育解析】
①复杂性
复杂性体现在：
(1)教育目的的全面性。
(2)教育任务的多样性。
(3)劳动对象的差异性。
②创造性
创造性体现在：
(1)因材施教。
(2)教学上的不断更新。
(3)教师的“教育机智”。
③示范性和主体性
自身可以成为活生生的教育因素，教师言行举止都会成为学生仿效的对象，教师的人品、才能、治学态度都可能成为学生学习的楷模。
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