教师资格证考试&2015年全国教师资格考试每日一练（4.23）
1.教育学独立学科开始的标志是( )。
A.《大教学论》 B.《民主主义与教育》
C.《普通教育学》 D.《爱弥儿》
2.提出“教学做合一”理论的我国著名教育家是( )。
A.蔡元培 B.李大钊 C.孔子 D.陶行知
3.基础教育中最重要的特征是( )。
A.普及性 B.计划性 C.基础性 D.目的性
4.在教育的规范下，以课程内容为中介，由教师的教与学生的学共同组成的一种教育活动是( )。
A.上课 B.课外活动 C.听课 D.教学
5.根据维纳归因理论，属于内在、不稳定而可控制的因素是( )。
A.努力 B.能力 C.任务难度 D.运气好坏
6.儿童从主观动机出发，用平等或不平等，公正或不公正等标准来判断是非，属于道德认知发展的( )。
A.自我中心阶段 B.可逆性阶段 C.阶段 D.公正阶段中公教育提供
7.由于小刚没有写完作业，中午老师要求把作业写完才能吃饭，结果一直忍受饥饿把作业完成。老师的做法违背了( )。
A.自我效能感理论 B.归因理论
C.成就动机理论 D.需要层次理论
8.个体自我意识的发展过程经历了从生理自我到社会自我，再到( )。
A.实现自我 B.理想自我 C.心理自我 D.投射自我
9.研究表明，人类的智力水平分布趋势是( )。
A.负偏态分布 B.正偏态分布 C.无规律 D.常态分布
10.针对某一教学单元而设计，在教学过程中，其目的不在评定学生，而是为了调控教学的测验是( )。
A.安置性测验 B.形成性测验 C.诊断性测验 D.总结性测验
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