教师资格证考试&2015年全国教师资格考试每日一练（5.4）
1.提出需要层次理论的心理学家是( )。
A.弗洛姆 B.罗杰斯 C.马斯洛 D.弗洛伊德
2.教学的基本组织形式是( )。
A.个别教学 B.课外教学 C.现场教学 D.课堂教学
3.德育过程的基本矛盾是( )。
A.知与行的矛盾
B.外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾
C.教育者提出的德育要求与受教育已有的品德基础之间的矛盾
D.学生的上进心与惰性之间的矛盾
4.加德纳提出的智力理论是( )。
A.智力二因素论 B.智力结构论
C.智力多元论 D.智力三元论中公教育提供
5.学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有( )。
A.示范性 B.复杂性 C.主体性 D.长期性
6.教学的起点应该是( )。
A.教师宣布上课 B.引起求知欲 C.感知教材 D.理解教材
7.教学工作的中心环节是( )
A.备课 B.上课 C.课堂练习 D.学业成绩的检查
8.“如果没有要求那就不可能有教育”是哪位教育学家提出的?
A.赞可夫 B.苏霍姆林斯基 C.马卡连柯 D.洛克
9.对个体的工作与学习产生实际效果的兴趣品质是( )。
A.兴趣的效能 B.兴趣的广度 C.兴趣的持久度 D.兴趣的倾向性
10.欧洲近代教育片面强调传授实际有用知识技能的主要任务是( )。
A.形式教育 B.实质教育 C.泛质教育 D.泛爱教育
注：本文章用于访问者个人学习、研究或欣赏，版权为“中公教师考试网”所有，未经本网授权不得转载或摘编。已经本网授权使用作品的，应在授权范围内使用，并注明"来源：中公教师考试网"。违反上述声明者，本网将追究其相关法律责任。
本文来自中公教师考试网
教师资格证考试 教师资格证报名条件 教师资格证考试报名 教师资格证怎么报名 教师资格证报考条件 教师资格证怎么考 教师资格证 教师资格证培训版权声明
本文来自投稿，不代表本站立场，转载请注明出处。
