教师资格统考省份&2015年非统考省份教师资格每日一练（5.28）
1.教育的规定性是( )。
A.社会性 B.培养人 C.阶级性 D.生产性
2.人的心理活动的内容和源泉是( )。
A.认知 B.需要 C.客观现实 D.个性
3.教育诸社会功能的联系是( )。
A.整体性和间接性 B.整体性和超前性
C.矛盾性和不平衡性 D.整体性和矛盾性
4.联结主义学习理论认为( )。
A.一切学习都是通过条件作用 B.在刺激与反应之间建立联结
C.强化在其中起着重要作用 D.认知结构是学习的基础
5.义务教育是一种( )。中公教育提供
A.普及性教育 B.自愿性教育 C.强制性教育 D.功利性教育
6.为避免意义学习中的机械学习，教师在教学中应该做到( )。
A.精心组织教材，使教材知识具有逻辑意义
B.在教新知识之前先复习或回忆有关的旧知识
C.以学生智力和知识发展水平为基础
D.考核的重点放在学生是否真正了解教材内容
7.凡是增进人们的知识和技能，影响人们的思想观念的活动，都属于广义教育的范畴。(判断题)
8.在学校情景中培养学生良好的学习态度，有助于提高学生的学习效率。(判断题)
9.遗传素质为人的发展提供了可能，遗传素质的差异是造成个体间个别差异的主要原因。(判断题)
10.教育目的本质是培养社会所需要的人，因此，尽管一些国家的社会制度不同，但其教育目的都是相同的。(判断题)
参考答案：2015年非统考省份教师资格每日一练答案（5.28）
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