国考行测&国考考情分析之行测理科题

近年来，在国考的行测考试中，数量关系以及资料分析这两部分的题目出现还是比较稳定的，也有一定的趋向性，接下来，中公教育专家就以近几年的考试情况进行整体分析。

对于数量关系而言，首先，从题目数量来看，2015年-2018年国考数量关系题目副省级15道题，地市级10道题，且地市级所考的10道题均在副省级的考题内。整体来看，计算问题、行程问题、工程问题、排列组合、概率问题、几何问题近几年均有题目出现。同时，利润问题、极值问题、容斥问题、日期年龄问题也在一些年份有所出现。值得注意的是，函数图像近几年都有考查，看似复杂，其实可以通过端点特征排除错误选项，所以应该注意技巧方法。2015、2016两年基础的计算问题考察较多，要求考生对于数学的基础比较牢固，2015年考察了公倍数和分段计算等计算问题。行程问题里面的环形相遇，排列组合的分类分步概率里面的古典概率等。2016年对于计算问题考察的强度进一步加强，最小公倍数，不定方程，周期循环，鸡兔同笼都进行了考察。行程问题，虽然是比较难的一类题型，但2017年没有涉及，2018年也只是进行了基本公式的考查，因此，行测问题的考查趋向于简单化。工程问题，近几年每年必考，但出题比较简单，近两年都考察的是多者合作，所以掌握基本的解题方法即可。排列组合也是一个难点，考查主要以两大解题原理为主，所以要真正理解性的学习，注重解题过程分类与分步的思想。概率问题考查很稳定，近几年均考查的是古典概率，结合排列组合考查的居多。几何问题考查基本以平面几何为主。极值问题，2018年出现2道，以前几年没有出现，需要引起注意。日期年龄问题，近几年均是间隔出现，且这部分内容掌握比较容易，应引起重视。

对于资料分析而言，从题目数量来看，2015-2018副省级和市地级考察的总题量都相同，除了2016年有五道题不一样，其他三年题目完全相同。资料分析主要考查列式能力以及计算能力，所以就需要我们对于概念以及计算方法有一个准确的掌握。就概念而言，增长、比重、倍数、平均数仍然为基础考查点，需要掌握。计算方法而言，有效数字法需要重点掌握，同时辅助的尾数法、特征数字法、错位加减法也需要掌握。此外，在掌握这些计算方法的同时，需要注意不同方法的应用环境，以及不同方法对于不同列式的求解更优化。具体知识点的考察方面，总体较为稳定，以基础题为主，剩余部分题目考察到多公式结合或者分析得出答案。近几年的考题，不局限于基础的增长比重平均数倍数及相关公式的结合，还会出现少量新的概念，但新概念仍然可以用以往的解题方法进行类比解题。

通过这样的分析，中公教育专家相信大家发现国考命题趋势还是比较稳定的，所以，分析考情对于我们的备考还是有很大的作用，根据考情，有针对性的复习，进而增强应试能力。