参加过选调、国、省3大考的我！决定不再隐瞒了......
本人参加过浙江选调、国、省3大考试，最终上岸 江山市委办公室某职位！今天决定将我的学习方法/心得和盘托出！希望对备考的人有用！哪怕没用，有点启发也是好的。
一、关于三大考
1 、选调
浙江地区有针对专门的高校进行选调考试，条件为班级干部一年以上或者中共党员（含预备 党员），考试时间早于国考和省考。杭州地区的选调岗位大部分要求为研究生，浙江其他地 区可能有部分本科岗位。可以在网站上找到以往几年的选调岗位表格，和自己的学校以及专业进行对比，看看是否有适合的地区以及相应岗位。
2 、国考
行测有分为不同的卷，记得根据自己的岗位进行针对性地调整。比如考国税的岗位，那就是 行政执法卷，平时模拟的时候就要有选行政执法卷，同样申论学习的也要有所不同。
3 、省考
浙江省考行测的题型和国考略有区别，但其实本质一样。部分题型有所增减，ABC 卷也要根 据自己的岗位去针对练习。
国考考试时间会早于省考时间。
二、笔试准备
1 、三大块
（1）言语理解
言语其实更多靠的是以往的积累（比如成语理解） 以及必要的语感（即理解背后含义）。
想要做好言语理解：
A 、多阅读一些时政新闻，官方评论，能增加我们的语感，在做题时能自然得读出他所想表 达的隐含意思，同样增加对常用成语的运用程度。
B 、平时多积累做题时常出现常考的高频成语，比如一套言语题中有不懂的成语就整理下来， 并在有空的时候定期回顾，有些容易混淆的相近成语也要专门整理在一起，多翻翻。
C 、最重要的是理解，一开始做言语理解总是会被一大段文字蒙了眼睛，但这个时候更要理
性一点，学会去抓这个文段的中心含义。这一段中首尾句在讲的内容，以及其中的转折，总 结性的语句都很重要，他能帮你撇去不重要的内容，看到出题人想要你看到的内容究竟是什 么。
D 、有些争议性强的题目不要纠结，其实并不重要，特别是正确率很低的题目，比如十几， 二十几正确率的。
（2）判断推理
A 、图推需要系统课的学习，能让你明白常考的套路，比如点线面角素，图形位置大小等等。 也需要长期的坚持练习，保持得是一种图推的灵活性，如果很久没做，那就会失去灵光一现 一般的做题灵感。
B 、定义判断类似于阅读理解，抓住定义的主体以及相应的主体，一个个对应到选项中，果 断性地及时叉去不合适的选项，选择尽量匹配的选项，有些时候不会完全匹配，只能选最优。 C 、类比推理需要的是生活常识，考试时也会考许多不同领域行业主体，比较难准备，只能 在平时做题过程中多多思考是否有啥常考的对比，比如哪些是需要发酵才能使用的，哪些是
物理加工，哪些是固定使用搭配。这个比较依赖题感和以往的知识积累。
D 、逻辑判断整体内容需要较系统地学习和梳理，跟着一个老师学能保证学习的连贯性，同 样也要多刷题。但在这里我推荐学有余力的情况下可以学习管综考研的逻辑，更加系统也更 加清晰。
（3）资料分析
A 、跟着一个老师学完整体知识，包括公式，速算技巧，读题能力
B 、加强练习！！！！！！！！！！（最重要） 一开始为了巩固公式运用，可以一天四套题， 并做好错题总结，（建议时间两个星期巩固知识），后面可以适当减少，一天一套或两套， 看当天时间安排。
C 、做好总结，哪些公式和题型总是掌握得不好，一定要多加训练。
2 、两小块
（1）数量
其实比较吃临场的时间安排和做题灵感，毕竟他需要的是快速找到一个破题点。考场可能由 于紧张和时间少难以发挥出来，所以平常对于一些常考题型的基础要打牢，同样要加强限时 性的速算练习。
考场上尽量选择看上去比较容易的题目加快运算，发现实在难算，果断下一题。 容易的题目往往在后面，并且你要知道你难别人也难，没做出来也不要害怕。
考场上如果没有时间做了，只能果断得全蒙某一个选项，不然反而没一题蒙对。（真实经历）
（2）常识
这个需要的其实就是平时对新闻的阅读量和以往的知识积累了，学有余力的情况下，每天多 看一个时事新闻或许都是帮助。
三、整体学习安排
重点在三大块上，我个人是先学资料（半个月），再学言语（基础知识一星期），最后判断 （一刷基础课加二刷基础课 半个月）
前期学习阶段，每天学习的版块多刷题巩固，后期都学完了基础知识，可以刷卷子限时练习 每周的模考也要参加，增加适应性。
四、面试准备
1 、线下面试班是必要的
帮助你敢开口说话，不怯场，敢于直视他人眼睛；也让你有一定的知识框架，将框架内化于 心后，才能让你在之后学会面试就是尽量全面地表达自己的想法，没那么可怕。
2 、个人准备
有四点，考官看内容，但也更看你的整体状态是否从容。
A 、 自信：进去后要挺直腰板，不卑不亢，礼貌看一下各位考官。
B 、表达出自己的想法：
面对组织与解决类题目，答题框架可以有，但一定要注意要有一定的发散性思维与创意性想 法，融入进去才能将考官吸引到你的内容上。
人际交流题上一定要注意对不同主体的交流态度，与老同事交流不要代入领导口吻；与村里 某学生妈妈交流，作为村干部去交流也要注意是否可以先拉近距离，以一两句话创造出一个 场景，表现出你和他确实是在一个场景的。
同样为了达成交流的目标，一定要站在交流对象的立场上去思考
这次浙江省考题答题思路
1 、表情身份：我是咱村的驻村干部...
2 、拉近距离：之前村里交流大会我还记得你的发言十分精彩...
3 、切入正题：这次来，是想谈谈咱家小孩小王
（1 ）小王高三读书很辛苦，天天起早贪黑，可以举个例子，某天天还没亮我就看着他拖着 个大书包去上课，好多个晚上又很晚了才摸黑回到家里，卸下小王妈妈的情绪
（2 ）小王这次来找我说他想去读汽修专业，先表扬他确实一直以来动手能力强，比如村里 风车修建，他甚至能在旁边提出有效的建议，具象化得表扬他的能力
（3 ）表明这并不是小王的逃避，是他一直以来的思考结果，只要他能发挥好他的潜力，也 能走好他的人生，再表扬一下他的人格，比如吃苦耐劳和坚持。
（4 ）表明对小王妈妈的理解，担心未来没有前途，可以举个例子，某位快递小哥 D 类人才 评定等，表明只要在一条路上好好走，奋发图强，总会有好的生活，也表示自己会帮助小王 妈妈一起监督这位小孩的成长，让他好好成长
（5 ）最后表达期望，小王走好这条路，会成为社会中的一个顶梁柱，也能成为一个好丈夫
C 、眼神交流；做到环视，少看题，将题目弱化，增加交流感。
D 、微笑：是亲和力， 自信的最佳代表。
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