什么是国考&2020国考申论备考：掌握综合分析的锦囊妙计!

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。相信有很多考生在备考申论时都会面临一大难点--综合分析题型。今天中公教育专家为您答疑解惑，带着大家一起揭开关于综合分析题的神秘面纱。

综合分析大体的思路是“是什么、为什么、怎么办”，这是众所周知的一个宏观性的答题思路，但是渐渐的你会发现，只是知道这九个字，仍然无从下手，大海捞针却没有绳索，下面，我们将对这三个步骤进行拆解，给你切实可行的操作方案：

以2016年国考申论副省综合分析为例：‘给定资料6中说中国的教育技术层面走的太快了，灵魂跟不上了’，请根据给定资料6，指出这句话的含义。

第一步：是什么--即亮明观点。

那么问题来了怎么亮明?既然题干问道指出这句话的含义，很明显是一个解释型综合分析题，亮明观点是指解释这句话的直接意思“技术层面走的太快了，灵魂跟不上了”具体怎么解释：1、抓句子中的关键词2、把被修饰性的词汇替换掉。3、连成一句话。对于此题，句子中的关键词是：

1、中国的教育技术、走、灵魂这个三个词。

中国的教育技术是主体;

太快了修饰---走;

跟不上修饰---灵魂;

2、回到原文我们发现原文中走指的是教育的技术层面改革速度太快了，灵魂则是指代的教育规律，所以把走换成改革，把灵魂用教育规律替换掉。

3、连成一句话：这句话的含义是，中国的教育技术层面改革的太快了，教育规律跟不上了。(解释完毕)

第二步：为什么--分析：原因、影响、重要性、必要性。

结合材料逻辑进行分析。考生在分析论证的过程中找相关的要点，这样的表述你可能理解上有难度，但是如果让你到原文中去找原因词，影响词，重要性和必要性的表述是不是相对来说容易的多呢?也就是说分析部分实际上是在梳理材料过程中去寻找原因、影响等，类似于归纳概括的做题方法了，这样来看就是把综合分析分成三个部分来进行书写了。也就是需要细看材料，注意要点句之间的衔接就可以了，比如说原因的答案要点，我就在前面加上究其原因，后面接材料中的相关答案要点，如果是影响，就加有益于，有助于，危害了，造成了等词汇。

第三步：怎么办--提对策/做结论

1、如果材料中有结论直接抄结论(寻找总结性词汇及专家学者领导人的讲话)

2、如果材料中有对策直接抄对策(寻找到材料中对策词或者对策的相关表述)

3、如果材料中两者都有，就都抄。

4、如果材料中都没有，那么自己写一句话作为结论即可。

解释型综合分析题型是难点也是历年申论考试的一个重点。中公教育希望大家认真备考，在申论考试中取得优异成绩。