距离高考50天，短时间冲刺提高三十分的小技巧分享!

　　距离高考50天，短时间冲刺提高三十分的小技巧分享!已经是4月底了，马上步入五月份，距离高考是越来越近了，大家应该还在紧张的高考复习准备阶段，除了各种各样的模拟考试，考后的反思和总结也是很有必要的，那么有没有哪些快速提分的小妙招呢?今天考名校网小编就为大家收集整理了　距离高考50天，短时间冲刺提高三十分的小技巧分享!

　　语文

　　王小芳(湖南大学)

　　二模92分，高考129分

　　高考语文哪些题容易拉分?答案是选择题和作文题。选择题虽然不占多少分，但是选择题只有对与错，做对了就得分，做错了就是0分，没有折中的选择。只要你保证语文基础知识的选择题错误数少于两个，那么得到120分的可能性就要大很多。基础知识的巩固离不开大量练习，我在最后一个多月的时候，专门找了很多的语文套题，只挑基础的选择题做，做了多少套我已经数不清，各类知识我全部梳理了一遍。

　　要提高作文水平，除了多读、多写，娴熟运用“三段式”写作法外，如果能掌握一些窍门那是最好不过。从每年的作文题命题情况看，我们不难发现其主要基调都是积极向上的。你可以在闲暇的时候自己总结一下都有哪些积极向上的立意，然后每个立意写一个400~500字的段落，或是留意精彩的范文段落，将它们大致背下来。考试时看到题目后立刻确定立意，然后用开头将内容引到你所背诵的段落上来，然后把段落“默写”上去。这样你就能在作文上比别人省出很多时间。这样由经典段落构成的作文一般分数不低。从现在就开始准备，别怕麻烦。学习是你付出了多少，就能立即回报你多少，但如果你不付出时间，就毫无进步的可能。

　　数学

　　莫鸿威(南京大学)

　　一模94分，高考145分

　　很遗憾，数学真的没有能快速提分的方法，否则我当年也不会在如山的数学题里挣扎了。大量做题(尤其是历年高考真题)，并及时总结错误，是我能想到和做到的唯一方法。我的时间也不够用，只能以别人眼中的疯狂弥补之。另外，想要提高分数一定要拿下基础题，把握中档题，力争难题。历年高考的选择题里都有三角函数的运算题，其难度只能算中下等，但我总会不时在这类型题上栽跟头。原因恰恰就是因为我认为它太简单，于是盲目求快，或没审清题，或计算失误。其实，简单题目也有一定的技巧性和隐蔽性，一定要予以重视并勤加练习。

　　英语

　　吕荣祯(武汉大学)

　　三模88分，高考123分

　　英语曾经是伤我最深的一科。我居然考过年级史上最低的27分!之所以我高考能考出123分，无非是开了窍，抓住了英语的命门。

　　其一，单词。不要妄想能一次性把单词都记住，你办不到，英语达人也办不到。记单词应该遵循三个原则：短时、突击、多次。比如早上课前抽5~10分钟，课间抽10分钟，中午抽10分钟，晚上再抽10分钟，用零散的时间去记单词比你用一节课的时间集中记忆好得多。

　　其二，背文章。每天花半小时背背诵一篇课文，一天一篇，一星期六篇。背文章的意义不在于文章本身，而在于你在背诵的过程中，语感得到加强。语感，不仅会在我们做单选题的时候，更能在我们做完形填空时发挥意想不到的作用。好比你小说、散文读得多了，即使句子中缺了几个关联词，你也能自然而然地脱口而出。而且你背诵的内容可以直接转化为作文的素材。等你背够了50篇作文，你会发现原来英语也是“背多分”。

　　政治

　　于云鹏(对外经济贸易大学)

　　二模75分，高考95分

　　政治的拿分点和答题方法比较明显，如：

　　经济常识部分：弄清几个重点的主体，如国家、政府、公民、银行等，按照主体的性质与地位，它们各有什么行为，起到哪些作用等;

　　哲学常识部分：要分清唯物论、辩证法;

　　政治常识部分：和经济常识一样，按照主体、行为、结果的思路答题。

　　最后，不妨总结答题方法和一些“金句”，多翻翻真题的标准答案，你很容易发现其中的规律和答题技巧。平时考试的答案也要分析，可以自备一个小本子，碰到什么“金句”就记下来，加以总结提炼。要知道，一个标准规范的答题方式，是很能减轻改卷老师的阅卷负担的——为阅卷老师“着想”，他们当然也会为你“着想”。

　　历史

　　梁译心(广西师范大学)

　　一模60分，高考91分

　　历史是一门颇费力气的学科，纵横上下数千年，涉及事件、人物繁多，记得住人名，又不记得他干过什么。提高的方法只有多看、多背，将历史事件串成线。中国近现代史从何时开始，中间经历了什么，以什么结束;中国古代史以哪个朝代开始，到哪个朝代结束;世界近现代史的每个阶段都发生了什么。特别是中国古代史，本来就难，而且占分又高，应为复习的重点。然后以年代为线索，联系中外，看看在同一天，中国和外国各发生了哪些历史事件，以此加深记忆。另外，课本中的小字、注解也是重点，不要求你都要背下来，但起码要有印象。因为高考有时很“狡猾”，问题会从课文正文中出，答案却是取材自小字和注释部分。

　　地理

　　李辅庄(对外经济贸易大学)

　　二模73分，高考94分

　　如果说生物是理科中的文科，那么地理就是文科中的理科，它需要你用理科思维去学习。地理有很多图表结合分析题和运算题，表述题也需要很强的逻辑思维。课本里并没有明确列出一些常用公式和规律，这需要靠课后好好研究参考书和注意老师总结的规律。我认为，画图是一个能强化地理知识的方法，我曾把课本(包括小学、初中、高中阶段所有地理书和地图册)里的图都默画一遍，班上最强的地理高手甚至能画出世界地图，能标出港口、洋流、高低压地区、大洲大洋分界线、地震版块、世界大河，甚至还能划分温度带、植物带、动物带等。这样的人不拿高分，谁拿?

　　规划学习有所侧重

　　在如此紧迫的时间里，如何做到明确规划、合理利用就显得尤其重要。

　　高考那么多科目，每天的复习就要有所侧重，不可能科科都兼顾。对此学生们认为：每天晚上回家后，只要重点复习两个科目就行了。

　　具体来说，当天老师重点复习课本的科目，回家后可做适当的练习题;当天老师重点讲练习的科目，回去后要回归课本，对知识做个梳理。

　　另外，课堂上老师复习细致的内容，可利用课间休息时间及时消化;课堂上老师复习不够完整的，回家后要强化。一周结束时，不忘在周末回顾这周的复习。

　　见缝插针利用时间

　　要懂得见缝插针利用空余时间。比如早上上学时从家里到学校的十几分钟里，可以在脑子里快速过一遍昨晚的复习内容;每天中午、下午放学时段往往是交通高峰期，有心的同学完全可以利用这十几分钟的时间，留下来再做一篇英语阅读、背一首古诗词，把比较零散的时间利用起来。