期末考试将近，高中语文要怎么提分呢?提分秘籍分享!

　　现在语文越来越受到国家教育部的重视，大语文时代也在逐渐深入学习中，学生们一定要重视语文的学习。期末来啦，期末考试列队而至，你的状态是怎样的?胸有成竹?抑或，痛苦挣扎?此阶段，复习为第一要务。那如何复习才能取得好的效果呢?那一定是重基础+知考法，考名校小编为大家整理了部分期末试题，希望大家合理利用，期末考个好成绩!

　　语文提分，就语文来说，选择题、诗歌鉴赏、现代文阅读题更是失分的重灾区

　　01选择题技法

　　选择题包含成语题、语病题、论述类文本阅读等，每类题有不同的做题技法。但总体要注意三个原则：

　　第一，善用排除法，帮助选出正确选项;

　　第二，绝对不轻易留下空白;

　　第三，一定不要忘记最后涂卡。

　　//成语辨析题//

　　第一，逐字解释熟语成语，把握句子大意，但要注意不能望文生义;

　　第二，一定注意熟语成语的褒义贬义中性等感情色彩;

　　第三，要注意熟语成语的使用范围，搭配的对象;

　　第四，四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的。

　　小技巧：越是要求字面理解的成语越要注意陷阱。特别陌生的成语往往是对的。

　　//病句辨析题//

　　病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明(歧义)、不合逻辑。

　　答题技巧：判断病句用排除法居多。回忆以前做的常见病句的标志。

　　做题思路通常是：检查句子的主干，是否缺成分推敲词语运用，是否搭配心里默读，看是否有不同的句式混用综合思考，是否符合逻辑思维，凭借语感。

　　特别注意以下几种情况：

　　第一，介词“关于”“对于”“对”等开头的句子，注意主语的残缺。

　　第二，类似于“A”是“B”的句子，注意“A”“B”的协调，也可能是句式杂糅。

　　第三，动词后有很长的修饰词语，注意是否宾语残缺。

　　第四，用“和”“或”以及顿号连接的并列成分，注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系。

　　第五，前半句使用了“能否”“可否”等双面词语，注意后半句是否与前半句协调。

　　第六，反问句及疑问句注意是否表意相反。

　　//论述类文本题//

　　注重整体阅读，说明性的文字抓住基本概念以及对基本概念解释的文字;议论性的文字抓住基本观点以及对观点阐述的文字。

　　认真读懂第一段和最后一段，并在头脑中大体复述各段内容。标示勾画文章中揭示主旨的句子、揭示文章结构的句子，并用笔划出称代词、关联词、标志词。

　　阅读题目，找出选项相对应的区域。文章内容与题目相互验证。

　　正常错误有：故意混淆，以偏概全，无中生有，张冠李戴，偷换概念，颠倒因果，强加因果，胡乱划分。

　　02诗歌鉴赏题技法

　　诗歌鉴赏高分口诀：从题目抓住题材，从关系分析技巧，从褒贬辨别倾向，从辞色把握风格，从细节解读形象，从背景联想意图，从尾句了解主旨，从整体品评意境。

　　诗歌鉴赏主要题材：爱国爱民，忧国伤时，建功立业，怀才不遇，壮志难酬，孤标傲世，伤春悲离，惜别怀友，羁旅思乡，思亲怀人，即事感怀，咏物言志，借古讽今，怀古伤己，思慕田园，隐逸山水，行役戍边，参禅说理，人民疾苦，劳动生活……

　　表达方式：叙述、描写、抒情、议论、说明等。

　　【抒情：直接抒情(直抒胸臆)和间接抒情(借景抒情、托物言志,情景交融)。描写：动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、正侧结合、声色结合等。】

　　修辞手法：比喻、拟人、设问、通感、比拟、夸张、对偶、用典、化用、反复等。

　　表现手法：象征、衬托、对比、想象、联想、照应、以声衬静、化静态为动态、动静结合、借景抒情、寓情于景、托物言志、卒章显志、开门见山等。

　　小技巧：可以根据诗歌所属朝代、时代背景把握全诗的主旨和情感，一定注意诗歌中所提供的注释信息。