高中生提高历史成绩的五个方法!高三考生注意了，答题方法解析!

　　高中生提高历史成绩的五个方法!高三考生注意了，答题方法解析!很多文科生对于历史这门学科简直是有爱有恨呀，成绩上的快下的也快，有什么办法可以稳固呢?选择题就已经很头疼了，解答题要怎么办呢?历史答题关键还是知识点灵活运用，大家一定要先把知识点记牢固哈!今天考名校哎我昂小编就为大家收集整理了高中生提高历史成绩的五个方法!高三考生注意了，答题方法解析!整理如下：

　　选择题：审清两个元素

　　不管是一般类型的单个选择题，还是专题式选择题，都要审清2个要素，即：条件限制和题目的主题内容。

　　审清条件限制

　　条件限制一般有时间限制、地点(或国别)限制、领域(包括政治、经济、军事、外交、思想代化等)限制、人物限制(如唐太宗)等。

　　就时间限制而言，通常有四种情况，一是有明确的时间限定，如20世纪四、五十年代，1861年等等;二是有上限，无下限，如秦代以来中央集权制的发展;三是有下限，无上限，如明朝中期以前我国对外关系的突出特征;四是上下限皆不明确，如资产阶级革命时期、辛亥革命时期等。

　　解答时间限制的题目时首先必须根据历史知识准确判断时间的上下限制。近年代综试卷中出现的专题式选择题，除了总序中对时间有限定以外，每一道小题中均有指定的概念，所以做这一类选择题，既要把握总序中的时间限制，又要弄清楚每个小题的时间要求。

　　审清答题主题

　　答题主题就是指思维对象，也就是命题人要求你所答的内容。审清了这一要求，选择的方向就确定了。专题式选择题，每小题都有不同的答题主题，考查的主题内容可以是历史事物的原因、内容、特点、性质、结果、影响等。

　　例：下列体现洋务派“求富”主张的实践活动是

　　A、创办江南制造总局 B、创办轮船招商局

　　C、成立天津机器制造局 D、设立农工商总局

　　在这个专题式选择中，“近代”是时间限制，“实业强国”是主题;在小题中“洋务派”是条件限制中的“人物”限制，“求富”是主题限制。

　　审清了这些限制和主题就不难做答。

　　非选择题(包括材料解析题和问答题)

　　做好非选择题，要从以下三个方面着手：

　　把握六种题型

　　在高考试题中，材料解析题通常以下列六种题型出现：叙述型、综合型、说明型、比较型、评述型和开放型。下面对六种题型做以简单的阐释。