2019年高考政治的时政热点及题型分析!高三文科生一定要看!

　　高考政治，对文科学生来说是一个很重要的科目，政治复习只有时政热点这一部分是课本上复习不到的内容。但是在试卷中的分值却不容忽视。考名校小编给大家整理了了高考政治长效时政热点，构建人类命运共同体，包括时政背景，相关考点，以及几道练习题，希望大家可以仔细看一下!

　　一、时政背景

　　当前国际形势基本特点是世界多极化、经济全球化、文化多样化和社会信息化。各国相互联系、相互依存，全球命运与共、休戚相关，和平、发展、合作、共赢的时代潮流更加强劲。同时，人类也正处在一个挑战层出不穷、风险日益增多的时代。世界经济增长乏力，金融危机阴云不散，发展鸿沟日益突出，冷战思维和强权政治阴魂不散，恐怖主义、难民危机、重大传染性疾病、气候变化、粮食安全、资源短缺、网络攻击、人口爆炸、环境污染、疾病流行、跨国犯罪等全球非传统安全问题层出不穷，对国际秩序和人类生存都构成了严峻挑战。不论人们身处何国、信仰何如、是否愿意，实际上已经处在一个命运共同体中。与此同时，一种以应对人类共同挑战为目的的全球价值观已开始形成，并逐步获得国际共识。

　　在这样的历史方位之中，中国共产党人创造性地提出了推动构建人类命运共同体，超越了国别、党派和制度的异同，反映了大多数国家的普遍期待，符合国际社会的共同利益，使中国的政策和理念占据了人类道义的制高点，表明中国共产党人有能力有意愿为解决人类问题作出更大贡献。

　　推动构建人类命运共同体，回答的是"中国追求建设什么样的世界"这一重大问题。党的十九大报告对人类命运共同体的内涵作出了明确阐述，就是建设"持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽"的世界。这旨在解决我们这个星球面对的各种全球性挑战，建立在中华民族崇尚世界大同、人类一家的优秀传统文明基础之上。这不仅是中国作为社会主义大国应当为人类社会发展承担的历史职责，也是中国共产党人为人类政治文明进步应当推进的历史使命，必将得到国际社会的广泛认同和支持。

　　人类命运共同体旨在追求本国利益时兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。人类只有一个地球，各国共处一个世界，要倡导"人类命运共同体"意识。人类命运共同体这一全球价值观包含相互依存的国际权力观、共同利益观、可持续发展观和全球治理观。

　　国际权力观

　　不同国家和国家集团之间为争夺国际权力发生了数不清的战争与冲突。随着经济全球化深入发展，资本、技术、信息、人员跨国流动，国家之间处于一种相互依存的状态，一国经济目标能否实现与别国的经济波动有重大关联。各国在相互依存中形成了一种利益纽带，要实现自身利益就必须维护这种纽带，即现存的国际秩序。国家之间的权力分配未必要像过去那样通过战争等极端手段来实现，国家之间在经济上的相互依存有助于国际形势的缓和，各国可以通过国际体系和机制来维持、规范相互依存的关系，从而维护共同利益。

　　人类社会是一个相互依存的共同体已经成为共识。在经济全球化背景下，一国发生的危机通过全球化机制的传导，可以迅速波及全球，危及国际社会整体。面对这些危机，国际社会只能"同舟共济"、"共克时艰"。

　　共同利益观

　　经济全球化促使人们对传统的国家利益观进行反思。瞬间万里、天涯咫尺的全球化传导机制把人类居住的星球变成了"地球村"，各国利益的高度交融使不同国家成为一个共同利益链条上的一环。任何一环出现问题，都可能导致全球利益链中断。一个国家的粮食安全出现问题，则饥民将大规模涌向别国，交通工具的进步为难民潮的流动提供了可能，而人道理念的进步又使拒难民于国门之外面临很大道义压力。互联网把各国空前紧密地连在一起，在世界任何一点发动网络攻击，看似无声无息，但给对象国经济社会带来的损失却有可能不亚于一场战争。气候变化带来的冰川融化、降水失调、海平面上升等问题，不仅给小岛国带来灭顶之灾，也将给世界数十个沿海发达城市造成极大危害。资源能源短缺涉及到人类文明能否延续，环境污染导致怪病多发并跨境流行。面对越来越多的全球性问题，任何国家都不可能独善其身，任何国家要想自己发展，必须让别人发展;要想自己安全，必须让别人安全;要想自己活得好，必须让别人活得好。

　　在这样的背景下，人们对共同利益也有了新的认识。既然人类已经处在"地球村"中，那么各国公民同时也就是地球公民，全球的利益同时也就是自己的利益，一个国家采取有利于全球利益的举措，也就同时服务了自身利益。

　　可持续发展观

　　工业革命以后，人类开发和利用自然资源的能力得到了极大提高，但接踵而至的环境污染和极端事故也给人类造成巨大灾难。这些事故引起了人们的思考，联合国 "世界环境与发展委员会" 1987年正式将可持续发展定义为"既能满足当代人需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展"。此后，可持续发展成为国际社会的共识。