我的教育教学策划1575：逼近高考思维【2024.4.27.】
我的教育教学策划1575：逼近高考思维【2024.4.27.】
与高考命题专家思维共振，思考同步的训练刷题就是数学科的最佳效率。
“得数学者得天下。”
高考数学越来越不简单，并非题难，而是考思维的多样性，与研究的灵活度。
高考题的特点1=综合性很强。一处卡壳，到处不通。
认准符号语言，确认你的高中身份。
以前做过，现在卡壳，抄答案乎？！
高考题的特点2=似是而非易错！隐含了条件概率，一不小心真容易出错！
高考题的特点3=从特殊性构造普遍性！
细微之中乾坤大！
想当然就行不通！a与b那么近似，居然中间还有c！
如果你不敢直接求导，就换元。
高考题的特点4=有些结论直接用就快！
怎样把条件都串起来是关键！预测一个等式是必须的，解三角形是载体。
高考题的特点5=递进思维在解答题中最常见。
难题的常见难点在于分类细化以及精准表述，
巧妙构思、思维逐渐接近学高等数学的大学生。
参考答案如上，初次看贴有点费解。
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