文综差不要紧，做到这些可以快速提分

　　文综的学习是非常复杂的，因为他考试涉及的面试非常广的，而且知识点较为繁琐，多杂乱，不好记忆背诵。很多人都觉得自己记不住知识点，从而导致了文综成绩上不去。其实不是这样的，记忆力好并不是学好文综的关键条件，理解知识点才是最重要的。要学会分析材料和锻炼自己的思维逻辑能力，接下来小编就带大家来看看怎么样才能够学好文综。

　　文综：回归课本总结规律

　　在高考最后几天的冲刺阶段，考生应“以本为本”，回归课本是冲刺阶段的重要任务。教材是复习的基础也是出题人的根本。其次可对试题分类汇总，总结规律，同时查漏补缺，针对自己的薄弱知识进行再记忆。此外，每天可拿出一节课的时间进行文综主观性试题练笔，熟悉答题程序。在考前还要做的是心态和生物钟的调整。确立自信、稳住心神。最后阶段一定不要熬夜，力求把每天的8：30-11：30;2：30-5：00调整为兴奋点，从而使自己以最佳状态应考。

　　基础知识在高考试题中占的分量很重，因此在考前，考生要回归到教材上去。高考中的选择题、材料解析题都是运用已知的知识解决未知的问题。要全面掌握《考试大纲》规定的知识点，对考点内容要准确掌握，不能似是而非、模棱两可，要在掌握知识的过程中提高能力，在提高能力的过程中进一步掌握知识。这时，可以系统复习主干知识，线索清晰，要点完备;对与社会热点联系的内容，要抓住与教材关联的知识，思考其现实意义有哪些。

　　要利用最后的几天时间，把知识“串”一遍。文综的复习，最重要的是进行教材的知识体系整理，不能再沉浸于各种各样的复习资料中。对于历史，要整理一条知识链。把这个知识网络简练地写在笔记本上，每天浏览一下，帮助回忆。政治最重要的是答题技巧。把以前做过的题重新看一遍，要对照标准答案，总结其中的答题技巧和规律。地理复习，不妨拿出地图册，对着地图去回忆相关内容，记不太清楚的就赶快查课本，这样一种联想加回忆的方法能在短时间里较好地把握整个地理知识体系。最后7天，不妨记忆教材目录，或许可将记忆提升一个高度。记忆教材目录，有助于知识的系统化。

　　与其他学科相比，政史地学科需记忆的知识点较多。建议最后阶段，文综复习要“记背练”相结合。复习时，既要看“错题本”和课本，扫清知识盲点，还要温习不同题型的答题技巧。但要注意的是，最后复习以整理知识为主，练习只是辅助。练习和做题更主要的是为了保持解题感觉，防止临考手生。因此，不妨找一些原来做过的旧题和错题做一下，也可以找一点难度适中的仿真模拟试题做做。

　　练习要讲求效率。剩余的几天时间，要复习的东西很多，复习时间也是争分夺秒。练习时，要限时完成任务，这也是为了更真实地接近实战状态。一些考生练习时，为节约时间，采取只列提纲、要点的做法。其实就文综考试特点而言，这一做法并不可取。文综练习要注意规范答题，尤其要善于结合材料，运用所学知识来答题。若只列要点，盲目追求多做题，还不如不做题。练习时就要精做，细心审题，用多层次、多角度来分析材料中提供的问题。

　　备考冲刺阶段，时间紧，任务重，心态急，学习中会产生种种困惑。考生们一方面要勤于请教老师，另一方面要明白，高考真题才是唯一的指挥棒。可以在早读时把近两年高考题拿出来放声读一读，从而培养、强化历史解题感觉。

　　在考场答题时，一定要注重审题，文综试题内容多，阅读量大，书写量也很大，考生做题应本着“一慢一快”原则，即审题要慢，做题要快，争取在规定时间内又快又好地完成答题任务。在答题时，要合理分配时间，遇到拦路虎建议先跳过去，保证把容易题全做对，最后攻坚。作答选择题时，若不能确定答案，要相信第一印象。

　　高考阅卷任务重、强度大、效率高，因此答卷的格式与卷面的清晰度直接影响得分。在考试时，要注意“少与多”的技巧，也就是尽量少而精，问什么答什么，问几问答几问。但如果没把握，怕把知识点漏答，根据目前的高考开放性试题的评分标准，则不如多答。要注意具体与模糊的技巧，尽量具体详细，但如果没有把握的话，可适度模糊处理，否则可能自露马脚。注意主要和次要的技巧，尽量抓知识的主要方面，切中要害，实在没把握，则主次一起抓，但要注意把你认为最精彩、最重要的尽可能放在前面，注意不能自相矛盾。

　　特别提醒：笔的颜色要选择最适合自己的。很多同学用黑色笔写字显得非常潦草，今年文综不是网上阅卷，因此不要求大家使用黑色签字笔，这样可以根据自己的情况选择蓝色或黑色笔做答，只要试卷清晰整洁即可。

　　一、地理：回归课本，梳理知识点

　　这一阶段，不要把时间大量花在做习题上，要回归课本，认真梳理知识点。对于平时地理单科成绩较好的考生，一定要充实自己的知识结构，细化知识点，保持良好的备考心态，尽量避免低级错误和不必要的失分。想拿高分的考生不能避开“地球运动”的内容，要掌握“时间计算”、“日期变化”、“周日视运动”、“晨昏线”这四种类型的题目。对于单科成绩中等的考生，复习重点应该放在自己较为薄弱，但又能在短时间内取得突破的知识点上。例如人文地理部分比较容易提高成绩，要特别注意《必修I》、《必修III》部分。对于单科成绩较差，基础比较薄弱的考生，最后阶段要有所取舍，在有限的时间里，对一些难点内容，如自然地理部分的地球运动等内容可以跳过，重点掌握基本的知识点。

　　临考阶段，对知识结构的梳理，建议按内容专题进行，将所学知识有机地联系在一起。高考突出对重点主干知识的考查，特别是考生对地理基本概念、基础知识、基本技能和基本原理的理解与掌握。例如：地理信息技术的应用，影响工业布局、交通线建设及港口建设的区位因素;区域定位、区域特征;大气运动、气候类型的特征、分布、成因;等值线图的判读;区域生态环境及可持续发展问题;常见的日照图及太阳周日视运动图的判读;台风灾害的成因及防治措施;酸雨的形成及控制措施，资源能源的跨区域调配等。理解基本概念要透彻、准确，不可似是而非，这样才能学会运用专业术语答题。

　　高中地理中自然地理与人文地理的比例约3∶1，复习应以自然地理为主，高中系统地理与初中区域地理有机结合。初中的中国地理、世界地理部分侧重“区域空间定位”、“区域自然地理特征”和“区域认识方法”的内容。图形资料是地理学科的特色，复习时可将各类地图分类，归纳读图方法，可以将重要的经纬线经过的地理事物进行记忆，考试时可通过这一点找到地图所表达的位置。