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高一极度厌学,患得患失怎么办?

高中 2019-07-18 10:11:44 195

  这是一个很严重的问问题。引起学生厌学,患得患失的原因有很多,在这里仅从学校与家庭两个方面简单分析下。

高一极度厌学,患得患失怎么办?

  先看学校方面。历来如此,相当一部分学生到了高一,退步很快。主要是不适应高中教师的教法,因为高中教师教学是培养自主能力的,主要靠自觉,教师不象初中生一样跟得紧,学生管理也大多以班干部为主,那些在初中靠盯跟的学生上了高中必定会掉队。加上学习任务重了,教学内容深了,学的知识面广了,布置的作业不同了,考试的题型变了,等因素让学生摸不清头脑。学生跟不上教师的上课节凑,考试成绩一天天下降,与一些在初中时成绩差不多甚至比自己差的同学比较,已经落后很多了,这样一来心情会不好,情绪易波动,心态会变差,大脑会糊涂,没有调整学法,又找不到学习进步的方向,必然会患得患失,一无是处,日久下去必然会厌学了。

  其次,从家庭角度来分析。如果自己的孩子上了高一,成绩在下降时,家长肯定会怀疑高中教师的能力,不会想到教学模式和方法已经改变了。自以为孩子在初中成绩好,到高中一定好。家长认识不够,对孩子的管教督促的方法及指导思想欠正确。家长与学校不同步,孩子的学法与教师的教法相脱节,如此下去,必然会走上衰退的道路。因此作家长的一定要主动校访,到班主任那里多了解情况,多接触下孩子的科任教师,及时调整管教方案,便于督促孩子学习。所以,孩子到了高中读书的时候,很多重视孩子的家长每学期要请班主任及任课教师喝点茶或吃个饭聊聊孩子的事,在这里我不是讲家长一定要这样做,而是为了便于沟通而已,做不做是你自己的事。当然教师在没有必要的情况下是不会轻易去的,他们的时间很紧,工作很忙。学生厌学,造成患得患失的原因很多,希望能找到影响孩子们的那些方方面面,有的放矢地解决它。

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