“文科都是服务业”，那我让孩子学理总行了吧？
“文科都是服务业”？“总结起来就是‘舔’”？学文科真的就没有出路了吗？
反过来说，只要学好数理化，就真能“走遍天下都不怕”吗？
我的孩子还在上小学，不知道以后要学文还是学理，现在能为孩子做哪些规划呢？
我们来看看，近些年教育的要求发生了哪些变化：
2018年，清华大学校长邱勇宣布，将在2018级新生中开设“写作与沟通”必修课程。
2020年开始，演讲稿、发言稿、主持词，成为高考的考点。
2022年，新课标发布，正式将“表达与交流”纳入了语文教学实践活动体系……
没错，不管孩子将来学文还是学理，“语言表达能力”都是他们的必修课。
这本《不是只要说出来，就算表达了！》面向的正是需要提升表达能力的小学生。
如果你的孩子说起话来前言不搭后语，废话多，没有逻辑；
在家闲聊的时候能说会道，一到正经场面就露怯；
小组讨论，班委竞选，上台分享的时候，总是不够出彩……
不要担心，这本书中的神奇工具+表达技巧，可以让孩子表达有逻辑，说话更抓人！
01
“魔法表达法”爆火小学圈
重印8次，好评不断
不管是哪个国家的孩子，在成长中都会遇到表达方面的问题——这本书的作者铃木深雪就意识到了这一点。
铃木深雪是一名“演说力”专职讲师，在表达方面有一套自己的独特见解，主张“用一个月的时间就可以教会孩子演讲”，并组织“一起来听孩子讲课”活动，一年来邀请了200多个儿童讲师上台分享自己的想法，令很多成年人也受益匪浅。
因此，日本数所公立小学邀请铃木深雪进校分享，并将“魔法表达法”引入校园。
这项活动在媒体中也引起了反响，大家都很惊讶：原来想让孩子学会表达，竟然这么容易。
经过长时间的打磨，她将这套独特的表达方法，配合上诙谐有趣的漫画案例，形成了《不是只要说出来，就算表达了！》这本书。
书籍出版后，销量排名一度冲进日本亚马逊书籍全品类的前2000名，出版3年，排名依旧在亚马逊小学生语文类别前600名，原版重印8次，好评不断！
这本书也是日本很多学校的推荐书目，成为了校园图书馆的必备图书，火爆日本“小学圈。
02
“3个神奇工具+7种演说技巧”
讲清表达底层逻辑
语言表达类的书看似很多，但实际内容同质化很严重。
有的给一个情景，再给几个例句，只要背下来，孩子就能说上两句；有的鼓励为主，或者小技巧合集，告诉孩子要自信，要大胆说，不要怕失败，挺胸抬头，注意语速，善用疑问句等等……
可是一旦脱离了书中的场景，需要孩子表达自己的观点时，这些小技巧瞬间就失灵了。这是为什么呢？
这本书给了我们一种解释：因为这些小技巧并没有触及到表达的底层逻辑。
书中举了一个例子：表达就像一辆自行车。
前轮是“自己的表达欲”=你想说的事情，后轮是“站在听众的角度思考”=考虑听众的需要，而那些小技巧，只是东风=助力。
如果没有表达欲+考虑听众的需要，再好的技巧也打动不了别人。
所以对孩子来说，想要更好地表达自我，更重要的是：培养有逻辑地叙述观点，并换位思考的能力。
这样看下来，我们会发现：小学生提升表达力的重中之重，应该是“梳理和优化想要表达的内容，搞清逻辑顺序。”
作者给了我们3个神奇工具+7种演说技巧的万能方法，任何场景都能清晰地梳理并表达自己的观点，使表达更有效，获得听众的认可和支持……
神奇工具1
魔法设计表——梳理叙述的顺序
这个方法强调“结论前置”。
初高中的孩子会学习议论文，老师就会说，一定要“总分总”！这其实就是“结论前置”在作文中的应用。
只要表达的顺序得当，听众就能简单地理解你想说什么。
即使孩子逻辑不清、说话颠三倒四，只要把表填完，一篇清晰的讲稿就诞生了。
神奇工具2
魔法树状图——梳理大量信息
除了表达顺序不对，孩子们说话还有一个大问题：抓不住重点。
为了讲一件事情，孩子可以从东扯到西，但最后别人听不懂，自己干着急。这是因为，孩子想说的实在太多了。
“魔法树状图”教孩子：先分类，再精简。
就像收拾房间一样，把信息分门别类地整理好，再用魔法数字“3”进行断舍离，留下真正想说的内容。
除了上面讲的这些内容之外，这本书中还有很多实用工具和技巧。
比如“演说分镜”“人有两种耳朵”“找到属于自己的话”“抓住核心思想”等等。
这些内容能进一步帮助孩子理解表达的本质，捋顺表达的逻辑。
03
漫画+案例，“魔法老师”手把手带练
有趣、专业，孩子爱看，家长放心
这本书用“魔法老师+三名学生”的人物设定，加上漫画故事的引入方式，让孩子在故事中找到自己在表达上的问题，再逐一击破。
比如说，这个叫“小舞”的女孩在表达时就会比较紧张，磕磕巴巴。
而这个叫“小悠”的男孩，表达欲非常旺盛，但总是东拉西扯，没有重点。
这两种表现都很典型，用“举手发言”和“跟家长对话”两个生活中的案例来引入，也会让孩子很有代入感。
书中的小插图也很形象。为了让孩子看得懂，作者把抽象的知识变成清晰易懂的图解。
比如，把孩子在表达经常缺少的三类表达元素，分别比喻成树的“主干”、“旁支”和“树叶”。
有了这些漫画和小插图的帮助，要点一目了然，方便孩子“对症下药”。
以后不管孩子是遇到举手发言、课堂展示、班委竞选、社团招新、升学面试等等场景，都能随时迁移这套表达方法。
我相信，掌握表达方法的孩子，能抓住人生的每一个关键机遇！不论选择哪一条路都不会差！
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