原创尹希：中学迟到早退不做作业, 学校妥协, 读博时哈佛也为他改规则
真正的天才必然是不被世界的条条框框所束缚的，他们的每一个举动都带着自己独一无二的独创性，但也丝毫不会阻碍他们天赋的施展，少年物理学家尹希就是这样一个天才，中学他迟到、早退、不做作业,，但他的能力却让学校愿意为他妥协，读博时哈佛也为他改规则。
尹希，出生于湖南省，家里就是我们所说的最标准的书香世家，他的爸爸妈妈都是受过高等教育的人，父母都毕业于中国地质大学，家里的教育环境和文化氛围都很好。
而他的父母也像所有望子成龙的父母一样，给他报了很多补习班、培训班、兴趣班，但他与其他小孩不一样，很多其他的小孩在这个年龄都只想玩，对去培训班十分抗拒，尹希却乐在其中。
他对兴趣班一点都不抵触，反而觉得能够学习这些东西让他感到很快乐、很满足，对于尹希来说，他就想要学习更多知识，了解更多的科学文化。
八岁的时候就开始自学微积分和量子力学，并且还开始对里面的一些问题产生了自己独特的看法，这已经证明了他的智商和能力远远超于同龄人，在母亲发现尹希的学习天赋之后，希望尹希能够跳级，不浪费时间在二年级，但是学校的老师却不这么认为。
老师认为，对于一个孩子来说，脚踏实地地一步步学习，慢慢积累才是真正的好，所以在这样的环境下，尹希和家人选择考学到更好的学习进行更高层次的学习，而他也在九岁的时候考入了北京八中的智力超常实验班。
北京八中的智力超常实验班是出了名的天才班，连尹希这种天才型选手入学的时候的成绩都只是班级的倒数第二。在进入学校之后，尹希上课不做笔记、下课不交作业、对学校的规章制度不管不顾，学校在面对尹希一而再再而三的犯错之后，请来了尹希的妈妈。
妈妈自然是十分生气的，但尹希却说，自己都理解，所以不需要做笔记，并当场在纸上解题。在尹希能力的证明下，学校的老师和爸爸妈妈对尹希妥协了，学校的老师将尹希的情况上报给学校。
从这时开始，北京八中就开始流传了这位让学校为他妥协的男孩的事迹，在学校，老师给了他充足的自由和发展空间，也让他的成绩越来越好。在同龄人刚刚上初中的时候，尹希就已经从北京八中的少儿班毕业，凭借576分的成绩考入了中科大的少年班。
他在校期间学习勤奋认真，他每一科的学习成绩都保持在九十分以上，在德智体美劳全方面得到了发展，锻炼了他的心智，并且在校的每一年都获得了奖学金。
在所有科目的学习中，尹希最感兴趣的是物理和数学，所以在尹希读完中科大五年制的本科之后，他选择了出国对专业进修，他的能力得到了国外各大高校的认可。
在他对国外的学校提交申请之后，顺利地获得了哈佛大学物理系的offer，还得到了哈佛大学全额奖学金，从这个时候开始，尹希就开始了他国外生活的进度条，奔赴哈佛大学攻读博士。
出国学习期间，尹希就开始改变了，他不像以前在国内学习的时候那样，他保持了在中科大学习期间的严谨，物理学中的弦论、超对称束缚态、量子引力的黑洞等等物理学的内容，这些在我们看来高深莫测又神秘的东西，在尹希眼里确实有趣而又美妙的。
尹希在这些领悟和方面通过自己的努力取得了一定研究成就。哈佛大学有一个不成文的惯例，就是在哈佛大学读了博士之后是不能再在本校继续进行博士后的进修的，但是尹希以自己杰出的能力和研究成果，让哈佛大学对他开了先例，成为哈佛大学第一个留校继续进修博士后的人。
博士毕业以后，尹希被哈佛大学直接聘任为副教授，在2015年时又被升为正级正教授，身份地位的提升让尹希在美国和国际物理学界都有了一席之地，也因为美国在许多科技的领先领域都已经处于发展十分成熟的阶段了。
科学无国界，予以理解
尹希作为“天才型”选手的代表，从天才班到中科大少年班、哈佛的博士、博士后、正教授，这每一步都是他一步一步自己努力出来的，并不是所谓只靠天赋而不努力的人，而尹希在出于对科学的热爱而选择了改变自己的国籍，成为一名美利坚合众国的公民，这其实也反映了我国在一些高尖端的科学领域发展得还不够成熟的问题。
但每个国家领域的成长和发展都需要一批科学家的支持，不可能凭空就让国家科技发展起来，对尹希选择美国国籍这件事也是能够理解的，这也是他个人的选择和私事，但同时也希望我们国家能有更多愿意为国家科技而努力的科学家。
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