AQA考试局：ABS课程可能会扩大公私立学校间的差距。

原标题：AQA考试局：ABS课程可能会扩大公私立学校间的差距。

根据英媒《Tes Magazine》报道，AQA考试局警告称，如果英国的私立学校不选择参加高级英国标准考试（ABS），那么英国的教育系统可能会“进一步分化”。

AQA考试局曾在此前对英国教育部的咨询回应中表示，如果A-level被ABS取代，那么英国将面临失去A-level相关的国际声誉的风险。

该考试委员会表示:“我们预计，如果公立学校取消A-level考试，私立学校可能会继续延续原来的A-level课程，从而进一步分化我们的教育体系。”AQA补充说，虽然ABS的目标是提供更广泛和深入的研究是值得称赞的，但ABS目前的设想可能难以实现这一目标。

剑桥大学出版社和评估部则在上周敦促英国教育部保留A-level的名义，因为这一资格得到了国际上的尊重、认可和成功。

AQA告诉英国教育部，选择A-level和其他资格证书的学生需要得到保证，如果发生变化，他们的资格证书仍然有效。

去年，英国首相苏纳克在演讲中正式宣布了一项重大的教育改革计划：将A-level与T-level整合在一起，生成一个新的高级英国标准ABS（Advanced British Standard）。

英国高中的A-level平时提到它的时候比较多，大家可能相对会更熟悉一些；而大家可能比较陌生的T-level则是一项在2020年才引入的、可以为学生提供新的技术教育选择的课程——现在，官宣这两套课程考试很可能要合二为一了？

没错，其实这个新的标准ABS，最基础的出发点就是：“使技术和学术教育处于平等地位”。

A-Level是英国的高中课程，也是英国的大学入学考试课程。供16-19岁的英国学生，在完成普通中等教育证书课程 (GCSE课程)之后修读的，一般为期两年（第一年为AS，第二年为A2），被几乎所有英语授课的大学作为招生的入学标准。

而T-level是一个可以为学生提供新的技术教育选择的课程，一个T-level相当于3门A-level的成绩。

所以这次英国标准ABS的做法就是把这二者统筹到了一起。具体看它要求学生至少学习五门科目，包括需要重点学习与研究的专业科目和辅修科目（例如，一名学生可以选修3个专业科目+2个辅修科目），学生可以自由学习技术或学术科目，以更灵活地支持他们未来的职业选择。

此外，ABS还特别强调了学生需要花更多的时间在课堂上，学生在两年内的教学时间将增加到至少1475小时——相比目前学习三门科目的英国典型的A-level学生多了将近200小时，这也使得他们的教学时长更加接近丹麦、荷兰、挪威等国家。

苏纳克的终极目标是在英国高考制度中引入更加欧洲大陆式的教育体系。

英国政府计划在未来十年内引入ABS来取代A-level和T-level。该计划将把学术和职业课程合并为一个资格证书。

整体看，ABS无论是在课程难度还是学习强度上都有一定提升，但同时也给大家提供了更加多元化的选修科目组合方式，可以说是含金量更高了，而且对就业的帮助也更加明显。

《泰晤士报》发起的在线投票中，有60%参与者表示支持改革。