想培养一个优秀的孩子，到底花多少钱才够？

原标题：想培养一个优秀的孩子，到底花多少钱才够？

今天在路边，看到了这么件事——

一个老太太正追一个衣着单薄的小女孩穿衣服，小姑娘边跑边喊：“我不穿这个袄，太难看，还是拾哩（别人穿剩的）。”老太太边追边喊：“这难看哩啥？你不穿冻死你！”

小姑娘懂得爱美了、不想穿别人的旧衣服挺能理解的；但老人觉得，过日子就得勤俭节约，这也是美德。这还真是很多家庭的常态。

其实现在咱们谁还缺这一件衣服、缺这点钱啊？更让我们关心的是：这种情况下，到底该怎么办才好呢？要什么就给什么，会娇惯的他任性吗？可强迫他“艰苦朴素”，他是不是又会因为和小伙伴的对比而自卑呢？

所以，

1

这个小女孩，还敢她大声说出了自己的观点，父母还有机会根据孩子的态度去调整和解释。但还有一些“听话”的孩子选择了隐忍和克制，学着成为了一个沉默的乖孩子。

这些隐忍和沉默，又对孩子的将来会产生怎样的影响呢？前段时间我家小表妹和她的同学身上发生的事情，也许是个很好的例子—

亲戚家的小表妹今年本科毕业，虽然成绩优秀、却在实习期不敢接毕业实践。而她苦恼的源头，竟然是怕弄坏学校给配备的录播器械要赔钱。前思后想之后，选择了去饭店兼职端盘子；

而同舍的另一个女孩，早就开始奔波在安徽、浙江的大学兼职讲课。虽然看上去路途、住宿花销更大，但一场下来就有小两千的收入。

小表妹面对眼前的利益畏手畏脚、前途一片茫然；同舍女孩却已经闯出一片天地，并看清自己的方向准备考研了。

一样的年纪、一样的学历、一样的专业知识，甚至一样的勤奋，人生路径却大不相同，这是为什么呢？

小表妹家也算殷实之家，但对孩子自小的教育就是：咱家穷，不能和人家比，你快点毕业抓钱不用花我们的钱了就好了……

这种观念灌输下来，孩子便有了对家庭的消费负罪感，一切以谨小慎微为保守前提。别说去助教，光那几百块要自己先付的车费便足以让她望而却步了。

2

我也经常发现，

比如有一年班里有个女孩子，衣着总偏成人化的性感。有天课间，看到她在涂那种气味很浓的劣质指甲油，好心劝阻她也不肯听。

后来因为成绩太差，有次就请她家里人来了解情况。她的姐姐花枝招展地来了，一样的性感衣衫一样的红嘴唇，一样的亮指甲。

细问之下，才知道她们家庭经济情况不怎么好。家里姐妹几个从小到大听妈妈念叨最多的，就是穿着打扮不能比人家差、免得人家看不起。

在做老师的十几年中，这样的孩子看太多：有的是以退学为要挟，让父母给买高档手机；有的嫌妈妈骑三轮车去接自己放学没面子，宁愿跑着回家，等等……可在后来的十几年中，这些孩子无论生活还是事业上，都称不上成功——只懂得索取，反而因为童年无理取闹的“艰辛过程”，对父母家庭心存怨怼；太看重物质，在事业上也没办法格局开阔。

3

那么，穷人家的孩子就真的只能没出息了吗？

我曾见过这样兄妹二人：父亲收入很低，母亲心智不全，全家常年吃着低保。兄妹二人从小就在地里劳作，稍大些就趁假期打工给自己赚学费。

有次去他们家，看到他们家虽然光线晦暗，但是打扫的非常干净。床头剥漆的柜子上，整整齐齐摞着一些旧书。

原来即便在收废品的时候，他们的父亲也会把其中的好的书本报纸精心挑选出来保存好。这两个“穷孩子”一直是众人眼中的榜样——哥哥一直成绩优异，从小靠着奖学金减免学费；妹妹体育特棒，是镇里的长跑冠军。

再简陋的房子也可以保持整洁，再灰暗的人生也可以被书本点亮。这两个孩子年少时在困窘中练就的担当，将成为其一生的财富。

4

很多时候，我们都在讨论穷养、富养到底该是什么样子——小学就要参加十几万的美国游学夏令营、一套高精尖的智力开发玩具就要好几千……略微留心对比一下，就发现好像自己无论怎么努力，都只能对理想中的“富养”望而兴叹。

但穷养富养真正的分水岭，并不是物质或金钱的投入。

真正的“富养”，应该是

真正的“穷养”是在物质的相对匮乏中

即便没有机会去大海边，但拿一本书、坐在小河边，也能读懂江海苍茫、潮起潮落的壮阔；吃不到五星酒店的海鲜大餐，和孩子一起做一顿家常便饭，也因为爱而滋味丰厚；没办法让孩子去美国游学，也自己边学边从ABCD一个个字母陪伴他共同进步……

父母所提供的现在，恰恰是孩子未来的格局。我们总想给孩子最好的，但教育这件事却只有更好的——更好的进步、更好的努力、更好的对生活的热情。

孩子要穷养还是富养？