怎么知道自己的英语教学水平真正提高了？

原标题：怎么知道自己的英语教学水平真正提高了？

• 英语教师必备的课堂用语，适用各个学段！

• 史上最全的课堂奖励机制来啦（教师必备）

• 10个中国经典故事英文版+ppt下载，学生很喜欢！

• 初中英语优化作业布置的好方法

如果你是一个工作态度务实、思想严谨，追求上进的教师，你应该知道你的英语教学水平处于一个什么状况。换句话说，如果你缺乏工作热情，思想不严谨，自甘落后，对于你的英语教学水平处于一个什么状况，你可能会持一种无所谓的态度。还有一种情况，一些没有见过世面，教学观念陈旧的教师，他们的教学水平本来不怎么样，可能还会误认为自己教学能力很不错。

教师客观评估自己的教学水平，对自己的教学能力有着清醒的认识有利于坚定信念，解决前进道路上一个接一个的教学真问题，不断提升英语教育教学水平。

因此，这是一个有意义的话题。

如果你是一个工作态度务实、思想严谨，追求上进的教师，你应该知道你的英语教学水平处于一个什么状况。换句话说，如果你缺乏工作热情，思想不严谨，自甘落后，对于你的英语教学水平处于一个什么状况，你可能会持一种无所谓的态度。还有一种情况，一些没有见过世面，教学观念陈旧的教师，他们的教学水平本来不怎么样，可能还会误认为自己教学能力很不错。

教师客观评估自己的教学水平，对自己的教学能力有着清醒的认识有利于坚定信念，解决前进道路上一个接一个的教学真问题，不断提升英语教育教学水平。

因此，这是一个有意义的话题。

一

你深刻意识到英语教学不仅是一门遗憾的艺术，更是一门慢的艺术。你的耐心越来越好，不再刻意追求教学任务的完成，而是根据英语学习、英语教学的本质，讲究“慢工出细活”，一步一个脚印夯实好学生的“双基”，这不仅说明你的教学风格日趋成熟，还有力证明了你的教学水平在不断提升。

二

对待英语教学问题你一丝不苟，更难能可贵的是你还十分关注英语教育问题，真正把“立德树人”落到实处。人们看不到你对各种教学困难的抱怨，而是看到了你逆来顺受，想方设法去解决问题的可贵品质。例如，你很关心学困生的学习情况和思想状况，经常和他们促膝谈心，鼓励他们奋起直追；你还关注临界生、尖子生，协助他们查找出问题的原因和解决的办法，争取在英语学习上更上一层楼。

三

各种课型的英语课你都可以教而且效果不错。你不仅能够上语音、词汇、语法课、听说课、阅读课和写作课，复习课和试卷讲评课你照样上得很好，这表明你是一个能力强，比较全面的教师。

四

统筹兼顾英语教学。你不仅注重“陈述性知识”（如语音、词汇、语法方面的知识），更注重“程序性知识”（关于提升语言技能学习策略方面的知识）。因此，你的英语教学不仅见到了“树叶”“树枝”“树干”‘树木’，更见到了“森林”。你不仅注重课堂教学质量，而且还通过英语课代表、小组长、热心负责的同学搞好学生课后英语学习的监控管理工作。你严格筛选教辅资料，从来不给学生提供劣质产品，你还经常与同事进行合作命题以及考试后的质量分析。由于你考虑到了教学的关键方面，你的教学智慧、教学研究水平不断提升。

五

教学成绩是衡量教学水平高低的试金石。教学成绩偶尔比同行好一些，并不能够说明你的英语教学水平一定比别人的高。在同等生源的情况下，如果你所教的班级连续三年都比平行班级的平均分高出五分以上，那可以说明你的英语教学水平不俗。

真正的反思是肯定长处，找出不足之处。你不断进行教学反思，对于教学中那些做得不那么好的地方进行教学调整。例如，同一年级的教学，你的第二节往往比第一节上得好，这一届的教学比上一届的教学要更出色。你习惯在课后进行教学即时回顾，一旦发现上次做得不好的地方，便觉得“如鲠在喉”，欲去之而后快。

六

你根据学生的学习需求和课型特点，精心设计教学活动。你从来不认为你的英语水平和教学水平教学生是“绰绰有余”，而是小心翼翼地对待教学上的每一个问题。你越来越明白，如果复杂难懂的教学内容一定要做到“深入浅出”、“循循善诱”，如果教学内容相对较浅，也要尽量不失趣味，使学生保持听课的注意力和参与度。由于你的认真备课，处理好了教学预设与生成的关系，学生听你的每一节课都能够听出高度，学有所获，信心满满。

七

A good English teacher is a good learner. 由于你清醒地认识到英语教师不容易当好，应该努力做到“一点懂一切，一切懂一点”，因此你注重学习，从来不拿“工作忙，没时间”当借口，而是再忙也要挤出时间，争分夺秒地根据英语教学的知识结构学习相关的理论知识。你不仅学习英语教学理论，而且还涉猎教育学、心理学等方面的知识。

读好书不是你的唯一学习方式。"You are the average of the five people you spend the most time with."（你的平均水平取决于你花最多时间在一起的五个人。）你十分注重与那些同你一样具有教育情怀的同行进行英语教学问题的深度交流，你们之间互相学习，互相启迪，共同成长。你是实实在在践行“见贤思齐”。

长期坚持学习、你的知识总是“保鲜”的结果使你的认知水平比不少同行的都要高，加上你的勤奋，你的英语教学水平高出他们是一件很自然的事情。

来源 | 李陆桂Englishlearner

明师俱乐部进行编辑整理，版权归原作者所有，如有侵权请联系删除

明师投稿箱

欢迎您把自己的英语教学经验方法、优质教学设计案例、教育心得等和大家分享，可成为明师国际教育研究院的签约作者，更有机会被收录到《明师说》系列正式出版，与40万英语教师共同进步，快来投稿把！

投稿邮箱：mingshiclub2015@163.com，邮件命名为“投稿+作者姓名+手机号”

教学资源、精彩活动、趣味互动

福利折扣、在线咨询

请不要重复添加明老师