2024年高考作文预测及佳作赏析：专家之我见

原标题：2024年高考作文预测及佳作赏析：专家之我见

2024年高考作文预测及佳作赏析：专家之我见

阅读下面的材料，根据要求写作。

互联网时代“专家”成了一个矛盾的存在：一方面获取信息越来越容易，让我们觉得专家不再重要；某些媒体一再报道个别专家不负责任言论的消息，让我们觉得专家不再可信；但遇到重大问题时，我们又发现，袁隆平、屠呦呦这样专家的可贵。某权威媒体调查：39.5％的被调查者认为专家言论是一家之言，仅供参考；31.9％的人觉得专家言论需要根据情况判断辨别；20.4％的人认为专家言论根本不值得相信，6.5％的人认为专家值得信赖……由此引发的思考和争论还将持续且深入下去。

上述材料引发了你怎样的联想和思考？请结合材料写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【文题解析】：本题要求我们根据提供的材料，思考互联网时代专家的角色和地位，以及大众对专家言论的态度。在审视上述材料时，我们不难发现，它实际上触及了两个核心议题：一是信息时代对专业知识及专家角色的影响，二是公众对专家言论的信任度。为了重构文章，我们可以从以下几个方面入手：

1.重新审视专家的角色：在信息爆炸的时代，专业知识虽然更加易于获取，但专家的专业性和深度却是普通网民难以比拟的。专家的角色不应仅仅被视为信息的传递者，而应是深度分析、专业判断和创造性思维的提供者。

2.探讨信任的建立与丧失：公众对专家的不信任往往源于专家的不负责任言论和媒体的不当报道。文章可以探讨如何在信息泛滥的环境中建立和维护专家的信誉，以及如何提高专家的责任感和专业性。

3.分析公众的态度与行为：公众对专家言论的怀疑态度反映了他们对信息来源的独立判断能力。文章可以分析这种态度的成因，以及它在社会中的影响，同时探讨如何培养公众的批判性思维。

4.专家与公众的互动：在信息时代，专家与公众的沟通变得尤为重要。文章可以探讨如何通过有效的沟通策略，使专家的言论更加贴近公众的需求，同时增强公众对专家的理解和信任。

综上所述，审题立意解析应围绕专家角色在现代社会中的变化、公众信任的建立与维护、以及专家与公众之间的互动沟通等方面进行深入探讨。通过这样的解析，我们可以更全面地理解材料中的主题，并为文章的重构提供清晰的方向。

【佳作赏析】：专家之我见

在这个互联网时代，专家成了一个矛盾的存在。他们既被我们需要，又被我们质疑。信息获取的便捷，使得我们觉得专家不再重要；媒体对个别专家不负责任言论的报道，又让我们觉得专家不再可信。然而，当我们遇到重大问题时，却又发现像袁隆平、屠呦呦这样的专家的可贵。这一切，让我对专家这个角色有了更深的思考。

在我看来，专家并非万能，也并非全然可信。他们只是在其领域内拥有更深入的研究和理解。他们提供的观点和意见，只是一家之言，仅供参考。我们不能盲目地相信他们，也不能完全否定他们。我们需要用理性的眼光去看待专家，去判断他们的言论。

互联网的发展，让我们可以轻松地获取各种信息。这使得我们有了更多的知识，也让我们对专家的依赖减少了。然而，这并不意味着专家就不重要了。在各自的领域，专家们经过多年的研究和实践，积累了丰富的经验和知识。他们的专业意见，对于我们解决问题，有着重要的指导作用。

然而，媒体的报道，让我们对专家的信任产生了裂痕。一些专家的言论，被认为是不负责任的，甚至是误导大众的。这让我们对专家的形象产生了质疑，也让我们的心中充满了困惑。我们不知道，到底该相信谁，该依靠谁。

然而，我们不能因为个别的专家言论就否定所有的专家。在这个世界上，还是有像袁隆平、屠呦呦这样的专家，他们的言论是负责任的，他们的研究是严谨的。他们的存在，让我们看到了希望，也让我们对专家这个角色有了更多的期待。

在我看来，我们应该理性地看待专家。他们的言论，可以作为我们解决问题的参考，但我们需要有自己的判断。我们不能盲目地相信他们，也不能完全否定他们。我们需要用理性的眼光去看待专家，去判断他们的言论。

同时，我们也需要对专家有更多的期待。我们希望他们能够负责任地发表言论，希望他们的研究能够为我们解决问题提供更多的帮助。我们期待着，在这个互联网时代，专家能够成为我们的引路人，帮助我们解决问题，推动社会的发展。

总的来说，我认为专家在这个互联网时代，依然是重要的。他们在这个领域内的研究和理解，对于我们解决问题有着重要的指导作用。然而，我们需要理性地看待他们，不能盲目地相信他们，也不能完全否定他们。我们需要用理性的眼光去看待专家，去判断他们的言论。同时，我们也需要对专家有更多的期待，希望他们能够为我们提供更多的帮助，推动社会的发展。

【佳作赏析】：专家之思

在互联网时代，专家似乎成了一个矛盾的存在。他们既不可或缺，又备受质疑。信息的海量化让我们觉得专家不再重要，媒体的负面报道又让我们觉得专家不再可信。然而，当重大问题出现时，我们又发现，像袁隆平、屠呦呦这样的专家显得尤为可贵。

权威媒体的调查显示，人们对专家的信任度呈现出多元化的趋势。有人认为专家的言论仅供参考，有人觉得需要根据情况判断辨别，有人认为专家的言论根本不值得相信，也有人认为专家值得信赖。这种多元化的信任态度，引发了人们对专家角色的深入思考。

我想，专家之所以成为矛盾的存在，是因为他们在知识传播和问题解决中扮演着重要的角色。他们是我们获取专业知识的中介，是我们解决问题的关键。然而，由于信息的海量化，我们开始怀疑他们的专业性，由于媒体的负面报道，我们开始怀疑他们的诚信。这种怀疑，让专家的形象变得模糊，也让专家的角色变得尴尬。

然而，我们不能因为怀疑就否定专家的价值。事实上，专家的存在对于社会的进步和发展具有重要意义。他们通过深入研究和专业分析，为我们提供了丰富的知识和专业的指导。他们在解决复杂问题和推动科技创新中发挥着关键作用。他们的专业性和诚信度，是我们社会进步的重要保障。

那么，如何看待和评价专家的存在呢？我认为，我们应该理性看待专家的角色和价值。我们不能因为怀疑就否定他们的专业性，也不能因为他们的错误就否定他们的价值。我们应该在尊重和信任的基础上，合理利用专家的知识和智慧，为社会的进步和发展做出贡献。

同时，我们也要看到，专家的言论并非绝对真理，他们也会犯错误。因此，我们在接受专家的指导时，也要保持独立思考的能力，根据实际情况判断和辨别。我们不能盲目迷信专家，也不能完全否定专家。我们要在理性和批判的基础上，看待和评价专家的存在。

总的来说，专家在互联网时代成为矛盾的存在，这是时代发展的必然结果。我们应该理性看待和评价专家的角色和价值，既要尊重他们的专业性，也要保持独立思考的能力。只有这样，我们才能更好地利用专家的知识和智慧，为社会的进步和发展做出贡献。