给内容创作者们推荐一本英文小书

原标题：给内容创作者们推荐一本英文小书

社群这个星期读完了 Steal Like an Artist。

这是我第二次读这本书，由于要讲课，我读得更细了些。这本书很好读，推荐大家都读起来。

还是那个大原则：可以读的少，但是要想的多。Read like a thief——主动阅读，把阅读内容和自己结合，在阅读中创造。

比如我读完了第一章的内容，把作者的思路、内容偷了过来：

Copy 是起点，模仿他人是为了成为自己；Steal 是创造，在吸收中提升审美建立风格。先 C 后 S，是学习的基本方法。同时要注意给他人 credit，别把 copy & steal 等同于抄袭。

下面是我的从书中 steal 的内容，有想法也有学法，供你参考。

1. All advice is autobiographical.

面对建议，我们要提醒自己建议都是来自个人经历。我每次分享、教学时都会强调：我不能告诉你该怎么做，只能和你分享「如果是我，我会怎么做，我为什么这么做」。

我们不能给自己设限说「我就是这样，我没办法」，也不能盲目复制粘贴「XX做什么成功了，我也要这样做」。别人的建议和经历都只是参考，它们是帮我们认识自己发现自己想要什么、擅长什么。这一点 The Almanack of Naval Ravikant 也有提到——productize yourself。

2. There's nothing new under the sun.

创意来自于 steal。艺术家眼里的世界没有好坏，只有 stuff worth/not worth stealing。

既然我们想做的想说的事早就有人做过说过，我们还折腾什么呢？

Everything that needs to be said has already been said. But since no one was listening, everything must be said again.

要相信你的故事对别人也会有启发。你不必拥有了什么头衔、奖杯才有资格做什么事情，只要是真心诚意的分享就一定会对自己和他人都有帮助。

3. Garbage in, Garbage out

Garbage in, Garbage out 简称为 GIGO，可以理解为「输入决定输出」。不要做一个 hoarder，囤积一堆书单和链接；做一个 collector/curator，在挑挑拣拣中吸收高质量的信息。

4.学习的捷径是 steal

...chew on one thinker—writer, artist, activist, role model—you really love. Study everything there is to know about that thinker. Then find three people that thinker loved, and find out everything about them. Repeat this as many times as you can. Climb up the tree as far as you can go. Once you build your tree, it's time to start your own branch.

拿英语学习来说，如果你喜欢我的内容，可以从「偷」我开始——把我的文章都读一遍，做做我做过的事情，读读我读过的书，然后也了解一下我推荐过的人。拿读《经济学人》来说，我的方法就是模仿一个我欣赏的人，模仿多了我就找到了自己的节奏和风格——具体请读我是如何读懂《经济学人》的？

如果你更有野心，那就跟行业里最优秀的人学习。别想着「我想认识XX」，而是想「认识XX后我要跟他学习什么？」「XX为什么也想要认识我呢？」这样一来就把「崇拜」具体为「学习」「提升自己」。书中还说：

The great thing about dead or remote masters is that they can't refuse you as an apprentice. You can learn whatever you what from them. They left their lesson plans in their work.

还是拿英语学习来说。我读过林语堂先生编的语法书 ，看过葛传椝先生的英语学习心得 ，学过夏济安先生的《现代英文选评注》 、陆谷孙先生的《余墨集》 ......他们无法拒绝我这个 apprentice。一路有这些大佬们为我「站台」，我只管听话践行就好了。

5. Quit picking fights and go make something

情绪是最好的创作素材。把抱怨和回怼变成思考和写作的素材。Go on. Get angry. But keep your mouth shut and go do your work.

6. Write what you know like.

要相信，你喜欢的、你感兴趣的，一定也是他人喜欢的、感兴趣的。这并不等于闭门造车的自嗨。

那些创意来自我们真实的体验中，兴趣爱好中，而不只是书中、键盘上、屏幕里。想要细水长流，保持创造里，要照顾好自己的身心健康，会玩才会学。

我们要把我们的创作分享出去，目的不是为了显摆和证明，而是通过分享这种方式，让我们自己保持创造状态，也能在这个过程中获得灵感。在无人关注的新手期中，野蛮成长，快速学习，否则给你流量和关注你也接不住呀。

7. Google everything.

朋友聊天、开玩笑时我们常说「不懂就问」，对于学习，我不提倡「不懂就问」。

不懂一个词啥意思？自己先查词典；看不懂一句话，自己先做功课。大多数此类问题可以通过简单的查词典、搜索、亲自试一试解决。学习的本质就是发现问题、解决问题。带着自己具体的问题请教他人是对自己负责，尊重他人时间，也让交流更有意义。

英语学习上我很少「不懂就问」（有时在口语交际中没听懂时会立刻问）。我不懂就先查，请教他人前做做功课，这样「不懂就查」多了我也成了老师。许多学生问我的问题其实我也不会，但我会查，把我查到的结构总结后讲一遍就是一篇文章、一条博文，做多了我就看起来「懂好多」的样子。把「不懂就问」的习惯升级为「不懂就查」「问前自答」，你就会学得更主动，收获更多。

8. Validation is for parking.

作品发出后，我们无法掌控他人如何解读。一定会有误解、批评、阴阳怪气和冷嘲热讽。我们除了践行 clear is kind，学习把情绪变成素材，要接受这种被误读的宿命——创作的好玩之处也在这里，人们只能看到自己想看到的，然而若是能用作品让他人多一些触动，作品就完成了自己的使命。

作者还说虽然我们不需要他人的 validation，但我们需要一个 praise file——心灰意冷的时候读读那些鼓舞人心的读者留言。不沉浸在过去的辉煌，也不在当下的沮丧中打滚。

9. Creativity is subtraction

创造的内核是做减法，不是做加法。那些「条件有限」也是创造的必要条件。没有专业相机，用手机拍；没有专业麦克风，用手机录。那些排版、背景音乐都不重要——重要的是你想做什么、你能收获什么。

10. When I get busy, I get stupid.

这两个多星期，在国内见人做事， 我感到「昂贵又无聊」「忙碌又愚蠢」。没有规律健身，没有妻子孩子在身边，少了阅读和自然，我感到自己在变笨。

我们忙忙碌碌，四处奔波，最终是图个啥呢？

我们太快了，又不知道急着去做什么。生活条件在提升，但生活没有更幸福。我们无法也不需要什么「逃离」，只是需要在生活中加入一个暂停键，把钱花在更多的体验上。与人聊天，散步，结识一些与工作人脉无关的朋友。我们的本能需要保护，same as ever，我们想要的一直没有变过。

我们有太多的指南指北，有太多的「人工智能」，但它们并没有提升我们的创造力，反而把我们模具化。用创造保持自己的创造力，用创造屏蔽那些本来就不重要的信息

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