英语课堂板书设计的方法

原标题：英语课堂板书设计的方法

• 新学期抓早读！高效英语早读优化方案来了！（附评价标准）

• 新课标中24个话题的英语词汇思维导图

• 经典案例：“新课标”下教学评一体化的英语单元整体教学设计

• 英语教学板书的“5W1H”（附示例）

本文结合关于板书设计的论文和十七届教师基本功大赛，整理了一份文献综述，分享给大家！

一

板书设计的重要性

1.突出重点难点：良好的板书设计能清楚展示教学内容的重点和难点，使学生能快速抓住学习的关键。

2.促进学生参与：通过互动性的板书设计，如留白让学生填充信息，可以增强学生的课堂参与感。

3.提升学习效率：结构化的板书设计有助于学生快速理解课程结构，提高学习效率。

4.培养思维能力：不同的板书设计策略可以培养学生的逻辑思维、批判性思维和创造性思维。

二

板书设计的方法

1.摘录提纲法：适用于内容结构清晰的语篇，直接摘录中心词、句展现在板书上，也可以以问题的形式梳理语篇内容，帮助学生理清文章结构。

下图来自17届教师基本功大赛义乌朱旭丽老师的板书设计

2.概括归纳法：针对篇幅较长、信息量大的内容，通过归纳概括帮助学生理解文章结构和内容要点。

下图来自17届教师基本功大赛重庆何可可老师的板书设计

下图来自17届教师基本功大赛山东刘佳老师的板书设计

3.图形示意法：使用图形、线条和箭头等视觉元素展示信息的逻辑关系，激发学生兴趣，加深理解。

下图来自17届教师基本功大赛广东黄晓为老师的板书设计

4.表格解释法：适用于需要比较、归类信息的情况，通过表格形式清晰展示知识点间的联系或差异。

下图来自论文

5.比较法：通过对比展示两个或多个事物的异同，加深理解，提升批判性思维能力。

下图来自论文

三

板书设计实践意义

1.强化学生记忆：精心设计的板书可以作为有效的视觉刺激，帮助学生加深对知识点的记忆。

2.培养思维能力：通过不同的板书设计方法，可以培养学生的逻辑思维、批判性思维和创造性思维。

参考文献：

[1]谈谈设计板书的常用方法——以对高中英语（北师大版）教材的教学为例_孙小荣

[2]基于思维导图的高中英语阅读教学板书设计_贺娟

[3]板书,永不磨灭的身影——浅谈板书在高中英语阅读课读后活动中的“支架”作用_吴燕

来源 | Kethrine的教学笔记

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