党波涛：拔尖创新人才培养要从娃娃抓起
在十四届全国人大二次会议的民生主题记者会上，教育部部长怀进鹏强调，需加强基础教育与高等教育的有效衔接，构建完善的拔尖创新人才培养机制和体系。怀进鹏部长提出：“拔尖人才要从娃娃抓起”。作为一个教育工作者，笔者深以为然。
拔尖人才的培养确实需要从娃娃抓起，因为人的脑结构、脑功能、智力、人格等的发展都随着年龄的增长而逐渐减缓。这意味着越早开始培养，人才成长的潜力和速度就越大。
此外，儿童在成长过程中形成的一些基本素质，如学习习惯、兴趣爱好、思维能力、创新能力等，对他们未来的发展具有重要影响。因此，在儿童阶段就开始进行有针对性的培养，可以为他们打下坚实的基础，为未来的拔尖人才之路做好准备。
为了实现拔尖人才培养的目标，家长和教育机构可以从多个方面入手。首先，要注重培养孩子的兴趣爱好和特长，鼓励他们发挥想象力和创造力。其次，要注重培养孩子的学习能力和思维习惯，教育他们掌握有效的学习方法和思维方式。同时，还要注重培养孩子的综合素质，包括语言表达、团队协作、领导力等方面的能力。
当然，拔尖人才的培养也需要全社会的共同努力。政府可以出台相关政策，鼓励和支持学校、企业、社会组织等各方共同参与拔尖人才的培养工作。同时，还需要加强与国际间的交流与合作，借鉴国外先进的教育理念和方法，共同推动拔尖人才培养事业的发展。
总之，拔尖人才的培养需要从娃娃抓起，注重培养孩子的兴趣爱好、学习能力、综合素质等方面的能力，并需要全社会的共同努力和支持。
（作者系华中师范大学副教授、中国心理卫生协会青少年专业委员会委员、新父母在线创办人）
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