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北京建筑大学：未来建筑技术学院2024年直接在京投放招生计划

大学 2024-05-08 08:00:08 53

教育面对面RBC2024-04-26 18:41‍‍

晨雾 / 转帖

北京建筑大学

北京建筑大学源于1907年成立的京师初等工业学堂，是北京市与住房和城乡建设部共建高校、教育部“卓越工程师教育培养计划”试点高校、北京市高水平特色型大学和北京市党的建设和思想政治工作先进高校，是一所具有鲜明建筑特色、以工为主的多科性大学，是北京地区唯一一所建筑类高等学校。

北京建筑大学教务处副处长兼招生办公室主任黄鹤

在京招生政策

2024年招生计划尚未下达，但预计2024年招生计划与2023年相比基本持平，2023年的招生计划数可作为重要参考。2023年学校高考统招计划总数为1935人，其中在北京投放计划数为1333人，占比约70%，京内招生计划包含本科普通批次1130人，双培计划129人，外培计划16人，农村专项计划58人；京外面向全国内地31个省（直辖市、自治区）招生计划数为520人；此外还包括不分省计划89人。

近五年，北京建筑大学依托学校学科专业特色优势，用好学科交叉融合的“催化剂”，积极布局新工科急需专业，新增智能建造、环境生态工程、人工智能、导航工程、地理空间信息工程、智能制造工程、机器人工程7个本科招生专业。至此，学校本科招生专业数量达到35个，涵盖工、管、理、法、艺5个学科门类。

学校整合优势资源在相近专业进行大类招生改革，低年级进行通识培养，高年级根据学生意愿和学习成绩细化专业方向，给学生更多的专业选择自主权。2023年进行大类招生的专业共有以下两个：

●土木工程：本专业入学按“土木工程”进行招生，大一第二学期结束前，按照专业方向填报志愿顺序和综合成绩排序进入建筑工程、城市道路与桥梁工程、地下工程和建筑材料专业方向学习。

●测绘类（智慧城市类）：本专业入学按“测绘类（智慧城市类）”进行大类招生。学生入学一年半后，按照专业志愿填报顺序和综合成绩排序进入测绘工程、地理空间信息工程或遥感科学与技术专业学习。

未来建筑技术学院招生方式

2022年11月，北京建筑大学成立建设领域拔尖领军人才培养的实体学院——未来建筑技术学院。未来建筑技术学院根据教育部相关建设要求，按照“厚基础、宽口径、重交叉、强协同、塑能力”的建设思路，高起点、高标准、高质量开展人才培养和学生管理，通过创新人才培养模式、打造高水平教师队伍、深化国际合作等创新举措，为党育人、为国育才，培养具备科技创新精神、引领未来建筑科技发展、德智体美劳全面发展的建筑领域拔尖领军人才。2023年，未来建筑技术学院面向录取到我校的本科新生进行二次选拔。

2024年起，未来建筑技术学院将改变“高考录取后选拔”的招生方式，直接投放招生计划，招生专业名称设置分别为建筑学（建筑菁英班）和土木工程（工科试验班）。其中，建筑学（建筑菁英班）拟招收10人，土木工程（工科试验班）拟招收20人。

学校“双外培”招生情况

2024年，学校计划在北京和河北两个地区继续招收“双培计划”学生，在本科提前批次B段招生。招生专业涉及建筑学（对接清华大学）、风景园林（对接北京林业大学）、环境科学（对接北京大学）、计算机科学与技术（对接北京航空航天大学）、法学（对接中国政法大学）等，按照“3+2”“3+1”或“1+2+1”等模式共同培养，学生在对接学校相关专业完成2至3年学习后，返回北京建筑大学继续完成学业。

2023年北京建筑大学将继续实施与美国的奥本大学、科罗拉多大学，英国的伦敦艺术大学、东伦敦大学、南威尔士大学、雷丁大学及斯旺西大学，意大利的米兰理工大学共同培养优秀学生的“外培计划”。该项目为北京高校高水平人才交叉培养改革项目，在北京地区本科提前批次B段招生，外培养计划招生人数为16人，采取“1+2+1”或“1+2+2”的培养模式。第 1 年、第 4 年在本校(北京建筑大学)就读，第 2 年、第 3 年国外对接院校学习，北建大指派专业老师作为学业导师，与外培生保持长期沟通与联系，加强学业指导。

学校“双外培”招生情况

针对2024年高考综合改革省份，在教育部颁布《普通高校本科招生专业选考科目要求指引(通用版)》之后，学校积极谋划招生专业选考科目组设置、进行优化细分。

2024年，学校除所有理科、工科专业选考“物理+化学”外，还将设置“选考物理”组，组内包括工程管理（实验班）、工程管理、工程造价三个专业。除此之外，学校还将设置两个“不限选考科目”的专业组，除了自2020年高考改革起一直为不限选考科目的经管学院工商管理、城市管理、法学、社会工作4个专业组成的不限选考组外，今年建筑学院所有招生专业也将设置为一个单独的不限选考组，组内专业包括建筑学（实验班）、建筑学、城乡规划、风景园林、历史建筑保护工程和环境设计。2024年学校选考科目组的设置，将有效降低专业调剂率，提升考生报考意愿，最大程度满足考生需求。