省市课题研究推进暨“课题进课堂”活动在盱眙县鲍集中心小学举行
4月25日下午，盱眙县鲍集中心小学开展了省市课题研究推进暨“课题进课堂”活动。县教师发展管理中心科研部主任宋建高、相关学校分管教科研工作的校领导及骨干教师代表、部分课题主持人及课题组核心成员参与了此次活动。
课题映照课堂，活动首个环节为课堂观摩。六位教师围绕自己参与的课题进行课堂展示，他们不仅通过教学实践发现了问题，还积极进行科学研究，将研究成果融入到课堂教学中。
立足专业研真知。第二个活动环节由朱念杰、唐珍、朱明利三位老师带来讲座：《以美术之形，展数学之美一一小学数学教学与美术学科有效融合》《以“微”见大，深耕习作课堂》《美中蕴德，画中入情一一浅谈小学美术教学中红色文化浸润作用》，分享了他们在课题研究中的经验，让一线教师们充分认识到课题进课堂的功效不仅在于促进师师之间的交流与合作、师生之间的互动与成长，还让一线教师更加深入地了解学科知识和学科前沿动态，从而拓宽教师的视野和知识面。
宋建高对本次活动进行了点评与总结。他肯定了鲍集中心小学在课题研究，尤其是对“课题进课堂”的理解和设计进行了卓有成效的实践和探索，给与会教师带来了较为深刻的启示和思考。其次，他认为无论是教育部相关文件还是教育本身，都要求我们用真方法解决真问题，以真研究获得真成果，转变课题研究的传统观念，解决课题研究和课堂教学“两张皮”的问题。课题从课堂教学中去选，研究到课堂教学中去做，答案到课堂教学中去找，成果到课堂教学中去用，让课题研究教研化，研究成果推广辐射常态化。
此次“课题进课堂”活动，是教学的展示，思想的碰撞，理念的交流，让大家更加明晰学科育人视角下新教学的前行之路。该校教师将带着思考和憧憬继续深耕课题研究，聚焦课堂主阵地，同心齐研，把握课程改革新航向。（唐珍 王孝宝）
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