广东以色列理工学院实验室好不好？巨资投入，面向本科生开放！

原标题：广东以色列理工学院实验室好不好？巨资投入，面向本科生开放！

可能在不少同学眼里，实验室似乎离自己的本科学习有些遥远。但在现实当中，高校实验室则是很多教师与学生开展科研工作的重要平台，实验室见证着绝大多数现代科技成果的诞生。

在我国，实验配置达到世界一流水准的院校，大多以985头部大学为主。但是，作为整合国内外教学资源而开设的新型办学模式，中外合办高校往往依托世界名校办学背景，以及中外两国政府的大力支持，具有不输头部院校的先进实验设施、浓厚学术氛围，以及有利于学科交叉融合的宝贵资源。

其中，作为中外合办高校中的突出代表，以及我国目前唯一一所理工科研究型中外合作大学，广东以色列理工学院尤为重视对理工人才实践能力的培养。加上该校在办学过程中，有着曾孵化多位诺奖得主、活跃于人类前沿科学第一线的百年名校——以色列理工学院鼎力支持。因此，在实验硬件的配置水平方面，广以的报考优势确实十分显著。

从规模上来讲，该校为了实现“培养创新能力、全球视野和人文素养的优秀科技人才”的教育目标，为了满足材料、化学、生物、机械、数学等六大本科专业的培养需求，先后建成75间大型教学或科研实验室，并投入3.4亿元用于购买教学科研仪器设备。并且，所有高精尖设备均面向六大本科专业的学生开放，生均投入高达28.5万元，是我国教育部颁标准57倍以上。

要知道，在高校的教学、科研资源体系当中，对实验室的管理与建设会投入很大的人力、财力、物力。换言之，学校主要的装备设置、教学与科研资源都集中于实验室。因而，实验室的建设情况，也是广以雄厚育人实力的重要体现。

但是，完善的实验硬件最终是为了服务学生科研能力的提高。由此，基于理工专业对人才实践能力的要求，以及培养学生动手实操能力和严谨科研思维的目的，广以向所有本科学子提供了丰富的科研实践机会，不仅鼓励学生们在本科期间参与科研项目，更设置了一套流程连贯、体系健全的实践能力培养方案。

从大一开始，同学们将会陆续接受教学实验课，并在小班教学、导师带领的培养形式下，取得充足的时间与空间，以提升自身的实践科研能力。而随着大家能力的不断完善，高年级学生均有机会申请加入科研项目组，与各国优秀的专家教授们共同作战，参与科研项目并发表论文。

而就该校往届学生的培养成果来看，首届毕业生中，共有超过70名本科生在导师的指导下参与或完成了40项科研课题；多名本科生更是以第一作者或共同作者的身份在国际期刊中发表研究论文。

实际上，相较于硕博阶段，本科生发表论文的行为是极具意义的。学术期刊严格的审稿标准，让广以本科生扎实的基础能力、缜密的科研思维通过论文的形式得到体现。而这种行为，在全球名校与名企的眼中，无异于高质量人才的重要标志。

接下来的一项数据，可以说是完美证明了这一结论。通过对该校往届本科毕业生发展去向的了解，小编发现，广以毕业生的平均升学率高居80%，绝大多数学生都能在毕业后升入名校成功读研。

其中，近95%的学生顺利前往世界排名TOP100的院校深造，52%的学生前往世界排名TOP50的院校攻读硕/博士学位。包括斯坦福大学、康奈尔大学、宾夕法尼亚大学、卡耐基梅隆大学、哥伦比亚大学、加州大学伯克利分校、帝国理工学院、苏黎世联邦理工学院、新加坡国立大学等世界名校的前沿理工科专业，均成为广以学子继续深造、持续科研的优质平台。

而选择直接就业的广以毕业生们，也相继进入新能源、人工智能、芯片、5G通讯、生物科学、半导体、材料科技等高科技领域的龙头企业，并凭借优秀的学科基础、科研能力与创新能力，深受华为、英特尔、华大基因、欣旺达、雀巢、百威、埃克森美孚、广汽埃安、陶氏化工、联华电子、瑞声科技、优美科等知名雇主单位的一致认可。

不难看出，无论是本科阶段的论文发表，还是深造就业时的高度评价，均离不开广以学子扎实、过硬的科研能力。而这种为未来发展垒实基础的个人能力，又有赖于学校先进的科研平台、丰富的科研机会以及浓厚的科研氛围。倘若理工学子们期望在科研领域实现“高起点”获得“高回报”，那么广东以色列理工学院确实是各位同学一个上佳选择。