2016年陕西省商洛市中考政史学科试题质量和答卷情况分析报告

　　2016年陕西省初中毕业学业考试政史学科试题，围绕“国家、社会、世界、陕西”的主题，在继承和发扬前多年来试题优点的基础上，稳中有变，变中有发展，在发展中创新，充分体现学科特点，并在试题内容、呈现方式、题型种类等方面有所创新。试题更加重视对学生能力的考查，重视培养学生形成良好的思维品质，引导学生关注生活，关注社会、关注世界、关注陕西，增强社会责任感，发挥中考对政史学科教与学的导向作用。

　　一、试题评价

　　(一)命题依据和原则

　　1、命题依据：2011版《课程标准》、2016年中考《考试说明》与陕西省内学生使用的教材相结合。

　　2、命题原则：导向正确，重视基础，强调能力，全面考查，注重应用，适当综合，科学规范，结合实际，稳中求变，变中求新。

　　(二)对试题的评价

　　1、试题分析

　　(1)卷型:政史合卷、开卷。

　　(2)时间及分值:100分钟，100分。

　　(3)试卷结构及分值比例：试卷共分为“选择题”和“非选择题”两个板块，其中选择题36分，占36%，非选择题64分，占64%，这与近年中考试题框架、分值比例都基本相似，保持了试题的稳定性。

　　(4)题型：客观性试题， 1--18题，共18个小题;主观性试题19-25题，共7个大题，含25个小题(15年26个小题)。

　　2、试题特点

　　(1)试题高度关注社会现实和热点问题，选材上尽量贴进学生生活实际，为学生运用所学知识分析问题，解决问题提供了较为真实的情景，这有利于引导学生关注社会、关注生活、以史为鉴、学以致用。

　　(2)注重基础知识和三维目标的考查，试题难度适中，不出偏、难、怪题，使得不同程度的学生都能发挥出自己的真实水平。这有利于促进学生积极主动地学习政史学科，不仅体现了新课程理念，而且可以让学生通过考试获得成功体验，增强学习兴趣和信心 。

　　(3)注重知识综合，体现学科特点，突出了政史学科的教育功能，培养了学生的政史使命感和社会责任感，有利于凸显政史学科的特色与教育功能，使学生在获得政史基本知识和技能的同时，逐步形成正确的世界观，人生观和价值观。

　　(4)试题增强开放程度、拓宽学生思维空间，为学生展示个性，，发表独特见解创造条件。这既体现了课改要求，又培养了学生的创新精神。

　　(5)注重学生特点，考题贴近学生生活。

　　尊重考生的考试权利，设计有一定的开放性试题，编制了多样化的试题答案参考和评分参考，为学生自主发挥提供了足够的空间。

　　3、思想品德学科试题的主要特点

　　(1)、关注热点“题在书外，理在书中”

　　试题关注热点话题，立足陕西特色，贴近考生生活，做到了“题在书外，理在书中”。