中学孩子成绩落差这么大是什么原因?专家来支招！

　　中学孩子成绩落差这么大是什么原因?很多家长们非常困惑，为什么自己家的孩子打小学习都很好，中考数学都能考110以上甚至更多，怎么上了高中成绩却直线下滑，甚至连几个都比较困难，尤其在数理化这几门课程之中，存在的成绩落差更是巨大，家长们无计可施，学生自己也更是急的直跺脚吗，但是也是眼看着成绩一日不如一日，一度开始怀疑自己的能力问题，作为家长也是看在眼里疼在心里。今天我们就来说一下，为什么孩子们在两个不同阶段的学习之中成绩落差会变得如此之大。

　　在我看来，不是这些孩子不聪明了，也不是不够努力，而是他们的学习能力没有进化。

　　什么是学习能力?一言以蔽之，就是逐步减少对老师依赖的能力，或者干脆就是自学能力。

　　从幼儿园到小学再到初中，知识容量不断加大、知识之间的联系不断丰富且更有逻辑性，但老师永远都是一个。

　　我们可以假设一个模型，幼儿园是一对一教学，而高中是一对无穷的教学，幼儿园只有一个知识点而高中是无穷多个知识点。此消彼长导致学生接受到老师的信息接近于0。

　　另外一个重要的因素是我们的教学是学生重听而老师重说。因此它并不是一个思维碰撞和讯息交流的过程，而是一个往桶里不断灌水的过程。

　　桶里的水不出去渐渐的就变成了死水，死水就没有活力。朱熹老师说，问渠那得清如许，为有源头活水来。

　　学习能力是天生的吗?当然不是，尽管我们不得不承认人和人的学习效率是有高低之分的，但是学习效率再高的人他也没有与生俱来的学习能力。

　　小学甚至初中对学生的要求更多的记忆。也就是说只要你肯花时间在记忆上，总是能取得不错的成绩。但是高中以后的学习就完全上了一个台阶。

　　它对你的逻辑思维有了更高的要求，它对你对时间的分配能力有了更高的要求，它对你的归纳能力有了更高的要求。

　　我曾看过一个交大附中高考数学满分同学的纠错本。他的纠错本是这样的，把错的题裁下来贴到本子上，然后用红笔标注错误原因

　　用蓝笔备注该题的所有考点，用黑笔写下正确的步骤，用黄笔写下该题的易错点和陷阱，用紫色的笔写下假如这个题作为母题，下次还有可能怎么考，用绿是笔写下对这次考试的总结以及对已经出现问题的解决方案和时间。

　　而绝大部分学生的纠错本只是把正确答案写上甚至没有思考自己为什么会出错?以及接下来要怎么做才能不犯同样的错误。

　　一个师傅教徒弟炒菜，一个是完全复制师傅的做法，另一个会问为什么不这样做，为什么要这样做，如果客人有这样的要求我应该怎么办，如果临时某种调料没有又应该怎么办?

　　是的，多问为什么是提高学习能力的第一要素。

　　问了为什么，就说明在思考，有了思考就有了思维碰撞，有了碰撞就有了应变多种可能的处理经验，这样当学生面临的知识变得复杂时就有了头绪和办法，就能独自的处理问题。

　　学习能力是指数级变化，所以要提高学习能力，要想不再高中突然成绩下滑，就在小学在初中多问为什么。

　　如若有更多问题请添加陕西中考交流群：60625879或者扫描下方二维码。