只读书能提高语文成绩吗?学生们注意了!
“只读书能提高读文成绩吗?”当然不是。但广读博采是提高语文成绩的重要因素或曰有效途径。
“该如何读书”?先说个故事吧。话说有个饱读诗书的老人自知行将就木，希望三个儿子中有一个能继承其道统的，遂命人逐一叫来三个儿子进行测试，题目是统一的：读书与看戏，你觉得是读书好还是看戏好?大儿揣摩父亲心意，大讲了一通读书比看戏好的理由，然而老人仅颔首而已。二儿试图出奇制胜，大讲看戏比读书好，老人沉默不语。三儿不同于大兄二兄之语，说出一番宏论，曰读书即是看戏，看戏即是读书。老人听罢眉开眼笑，遂确定三儿最有出息。
读书即是看戏，意思是说，读书(社科、文艺类)应启动形象思维，将书中文字变成文艺形象，令人物之音容笑貌宛在眼前，让生活场景栩栩如生如在目前，使“死”的文字变成活色生香的画面或曰动态的视频。于干瘪符号里取生活之真谛。
看戏即是读书，意思是说，看戏不可只是注重其形象、情节、人物命运的起伏跌宕，而要结合文章阅读的经验，分析其结构，赏析其语言，揣度其虚实，研判其主题，于热闹娱乐中获知识之甘甜。
老人遂确定三儿可承其衣缽也。
故事中的老人若非于皓首穷经中悟出读书与生活之密切联系的“悟者”，也必是屡经科场折腾，终于对功名利禄看淡识透的“过来人”，如此故事，是否回答了如何读书的问题了呢?
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